〜読むのが早いのではなく、“読んでいない”だけかもしれません〜

「うちの子、文章を読むのが早いんです。でも、内容が頭に入っていないようで…」
そんなお悩み、ありませんか？

実は、「読み飛ばしクセ」がついているお子さんは少なくありません。
読むのが速いのではなく、内容を理解せずに“読んだつもり”になっているだけ、というケースも多いのです。

【読み飛ばしクセがついた子の特徴】

✔ 長文を面倒くさがる

✔ 設問の前後だけを見て答えようとする

✔ 「読んだのに意味がわからなかった」と言う

✔ 音読させると読み飛ばしが顕著になる

✔ 文章中の言葉の理解があいまい

【そのままにするとどうなる？】

読み飛ばすクセが続くと、

・答えを取り違える

・記述で的外れなことを書く

・「ちゃんと読んだ？」と毎回言われる

・本人の“読む力”に自信が持てなくなる

👉 高校入試・大学入試の長文問題に大きな壁となります。

【直し方①：読む前に目的を持つ】

「この文章は何について書かれているか」
「どういうことを伝えようとしているか」
→ 目的意識をもって読むことで、雑に読めなくなります。

【直し方②：音読で“間違い探し”】

読み飛ばしを見える化するには音読が効果的。
→ 親子で交代しながら読むことで、「ここ抜かしてるよ」がわかるようになります。

【直し方③：設問の先読みはNG】

設問から読むクセがついていると、傍線周辺だけを読んで答えを探す“拾い読み”になります。
→ 必ず最初に文章を読んでから設問へという順序を守る練習を。

【高崎国語塾彩では】

読み飛ばしのクセは、放置すると学年が上がるほど致命傷に。
当塾では、丁寧に読むトレーニングと、要点のつかみ方を教えることで、
「読んでないのに読んだつもり」の状態を根本から改善します。

「読み飛ばすクセ」は治らないのではなく、正しく読んだ成功体験が少ないだけ。
高崎国語塾彩で、“読めるようになる”経験をしませんか？
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