先日、気になるニュースがありました。

 

文部科学省の調査で、小中学生の学力が大きく低下していることが分かりました。

 

文科省は「スマホの使用時間が長くなっている」ことを原因として挙げています。

 

しかし、教育現場からは別の声が上がっています。

 

「2020年からの指導要領で、探究学習やグループワークが増えた結果、基礎的な知識を教える時間が減っている」

 

「読み書き計算すら身につかない児童が増えている」

 

つまり、学力低下の原因は「スマホ」ではなく、「学校の授業の変化」にあるのではないか、という指摘です。

 

 

■グループワークの問題点

 

グループワークや探究学習は、本来「知識を使って考える」ための授業です。

 

しかし、そもそも基礎的な知識がなければ、考えることも話し合うこともできません。

 

ある保護者はこう話しています。

 

「算数が得意なはずの子が『時間の計算ができない』と泣き出した。学校の授業は『時間ってなあに？みんなで考えよう』という形式で、計算の仕方を一切教えていなかった」

 

知識を教える前に「考えさせる」。

 

これでは、基礎学力が身につかないのも当然です。

 

 

■「塾に通っている子」と「通っていない子」の格差

 

この問題で最も深刻なのは、学力格差の拡大です。

 

塾に通っている子は、塾で知識や技能を身につけています。

 

だから、学校のグループワークでも活躍できる。

 

一方、塾に通っていない子は、基礎的な知識がないまま、グループワークで「お客さん」になってしまう。

 

文科省の大臣も「社会経済的背景の低い層のほうが、スコアの低下が大きい」と認めています。

 

つまり、学校だけでは基礎学力がつかない時代になっているのです。

 

 

■国語力は全教科の土台

 

この問題は、算数だけではありません。

 

国語力、つまり「読む力」「書く力」は、すべての教科の土台です。

 

・問題文を正確に読み取る力

・自分の考えを文章で表現する力

・教科書や参考書を読んで理解する力

 

これらがなければ、どの教科も伸びません。

 

しかし、学校の国語の授業も「コミュニケーション重視」に変わり、読み書きの基礎を教える時間が減っています。

 

だからこそ、国語力を「専門的に」鍛える場所が必要なのです。

 

 

■高崎国語塾彩が大切にしていること

 

高崎国語塾彩は、国語を専門に教える塾です。

 

「読む力」「書く力」を、基礎から丁寧に指導しています。

 

国語は「センス」ではありません。

 

正しい読み方、正しい解き方があります。

 

それを知っているかどうかで、点数は大きく変わります。

 

学校の授業だけでは国語力が身につかない時代。

 

だからこそ、国語を専門に学ぶ意味があるのです。

 

 

■こんな方におすすめです

 

・国語の点数が伸び悩んでいる

・記述問題が苦手

・文章を読むのが遅い

・何を聞かれているか分からないことがある

・高崎高校・前橋高校など上位校を目指している

 

 

■お問い合わせ

 

国語力を本気で伸ばしたい方は、お気軽にご相談ください。

 

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高崎国語塾彩

群馬県高崎市の国語専門塾

中学生・高校生対応

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こんにちは、高崎国語塾彩の蓮です。

 

本日2月2日、群馬県教育委員会から2026年度公立高校入試の志願倍率が発表されました。

 

受験を控えた中3生、そして保護者の方にとって、気になる数字が出揃いましたね。

 

高崎国語塾彩の生徒さんが目指すことの多い、高崎・前橋エリアの主要校を中心に、今回の志願状況と「ここからの国語対策」についてお伝えします。

 

 

高崎・前橋エリア主要校の志願倍率（2月2日締切時点）

 

まず、高崎・前橋エリアの進学校の倍率を見てみましょう。

 

・高崎高校（普通）：1.28倍

・高崎女子（普通）：1.05倍

・県立前橋（普通）：1.14倍

・前橋女子（普通）：1.06倍

・市立前橋（普通）：1.15倍

・高崎経済大学附属（普通）：1.36倍

 

県全体の平均志願倍率は0.97倍でした。

 

全体として、例年並みか若干低めの倍率となっています。

 

 

倍率が低い＝楽に受かる、ではない

 

「倍率が1.0倍台なら安心」と思った方もいるかもしれません。

 

でも、それは間違いです。

 

倍率が低いからこそ、「確実に取れる問題を落としたら終わり」という状況になります。

 

1点、2点の差で合否が分かれる。

 

そういう戦いになるのが、倍率1.0倍台の入試です。

 

高崎高校の1.28倍は、約4人に1人が落ちるということ。

高崎女子の1.05倍でも、20人に1人は落ちます。

 

「受かって当然」ではなく、「1問のミスが命取り」という意識を持ってください。

 

 

志願先変更期間について

 

今後のスケジュールは以下の通りです。

 

・第1回志願先変更：2月3日・4日

・第2回志願先変更：2月6日〜10日

・本検査：2月19日・20日

・追検査：2月26日

・合格発表：3月4日

 

志願先変更を検討している方もいらっしゃるかもしれません。

 

ただ、倍率だけで判断するのは危険です。

 

自分の実力、志望校への思い、高校に入ってからのこと。

 

総合的に判断してください。

 

「倍率が高いから下げる」という選択をした結果、高校生活で後悔するケースもあります。

 

逆に、「行きたい高校があるなら、最後まで挑戦する」という選択もあり得ます。

 

どちらが正解かは、本人にしか分かりません。

 

 

残り17日。国語で「落とさない」ために

 

入試本番まで、あと17日。

 

この時期に国語力を劇的に伸ばすことは、正直、難しいです。

 

でも、「確実に取れる問題を落とさない」力は、今からでも磨けます。

 

むしろ、この17日間でそれができるかどうかが、合否を分けます。

 

 

群馬県公立高校入試・国語の配点を確認

 

群馬県公立高校入試の国語は100点満点。

 

内訳を見てみましょう。

 

・漢字の読み書き：約10〜15点

・文法・語句：約10点

・古文・漢文：約15〜20点

・説明的文章（論説文）：約25〜30点

・文学的文章（小説・随筆）：約25〜30点

 

漢字・文法・語句だけで約20〜25点あります。

 

ここを「確実に取る」だけで、かなり有利になります。

 

 

今からやるべき3つのこと

 

残り17日で国語を伸ばすために、やるべきことは3つです。

 

 

1. 漢字・語句を「絶対に落とさない」

 

漢字の読み書きは、覚えていれば取れます。

覚えていなければ取れません。

 

この単純な事実を、意外と軽視している受験生が多い。

 

「漢字なんて配点低いし」と思っていませんか？

 

10点を「低い」と思っている時点で、負けています。

 

10点の差で不合格になる受験生が、毎年います。

 

漢字と語句は、今日から毎日やってください。

 

 

2. 記述問題は「部分点」を狙う

 

記述問題で満点を取ろうとする必要はありません。

 

完璧な答えを書こうとして、時間を使いすぎて、結局書ききれない。

 

そういう受験生が、毎年います。

 

記述問題は「部分点の積み上げ」です。

 

・問われていることに対して、何を答えるべきか

・どの要素を入れれば点数になるか

・何文字くらいで書けばいいか

 

この「型」を意識するだけで、部分点は取れます。

 

 

3. 時間配分を「体に染み込ませる」

 

国語の試験時間は50分。

 

これをどう使うかで、点数が変わります。

 

「最初から順番に解いて、最後が時間切れ」という受験生が、毎年います。

 

群馬県の国語入試でおすすめの解き方は、以下の通りです。

 

①漢字・文法（5分）→確実に取る

②古文・漢文（10分）→パターンを押さえれば取れる

③説明的文章（15分）→記述は後回しでもOK

④文学的文章（15分）→心情把握に注意

⑤見直し（5分）→漢字のミスチェック

 

この順番と時間配分を、残り17日で体に染み込ませてください。

ただ、ここまで練習していると思いますので、いまさら変えない方が良いですので、自分で決めたものがある場合はそちらを優先してくださいね。

 

過去問を解くときは、必ず時間を計ること。

 

 

「国語はセンス」という嘘

 

「国語はセンスだから、今さらやっても意味がない」

 

そう思っている受験生がいます。

 

断言します。それは嘘です。

 

国語には、明確な「解き方」があります。

 

・文章の読み方には、コツがある

・記述問題の書き方には、型がある

・選択肢の選び方には、ルールがある

 

これを知っているかどうかで、点数は変わります。

 

センスではなく、「技術」です。

 

 

高崎国語塾彩からのメッセージ

 

受験は人生の大きな節目です。

 

でも、その先にはもっと長い人生が続いています。

 

この時期、不安や焦りを感じるのは当然のことです。

 

でも、今まで積み重ねてきた努力は、必ず結果につながります。

 

残りの17日間、自分を信じて、一歩一歩進んでください。

 

高崎国語塾彩は、受験生の皆さんを心から応援しています。

 

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「国語は勉強しなくても、そこそこ取れる」

 

そう思っていませんか？

 

定期テストでは70点、80点取れる。

 

だから、国語は後回し。

 

数学や英語に時間を使った方がいい。

 

…その考え、危険です。

 

今回は、「国語はやらなくても取れる」と思っている中学生に、厳しい現実をお伝えします。

 

特に、高崎高校・高崎女子・前橋高校・前橋女子を目指しているなら、最後まで読んでください。

 

 

■ 定期テストと模試で点数が違う理由

 

「定期テストでは取れるのに、模試になると国語だけ点数が下がる」

 

こんな経験、ありませんか？

 

これには理由があります。

 

定期テストの国語は、「暗記」で乗り切れます。

 

・教科書の内容を覚える

・漢字を覚える

・先生が授業で言ったポイントを覚える

 

これだけで、70点、80点は取れます。

 

でも、模試は違います。

 

模試では、初めて見る文章を読んで、その場で考えて答えを出さなければなりません。

 

「暗記」では対応できない。

 

「読む力」と「考える力」が問われます。

 

定期テストで取れて、模試で取れない。

 

これは、「本当の国語力」が身についていない証拠です。

 

 

■ 「国語はセンス」という嘘

 

「国語はセンスだから、やっても伸びない」

 

よく聞く言葉です。

 

でも、これは嘘です。

 

国語は、正しいやり方で勉強すれば、必ず伸びます。

 

なぜ「センス」と言われるのか？

 

それは、国語の勉強法を誰も教えてくれないからです。

 

数学には公式がある。

英語には文法がある。

理科・社会には暗記する内容がある。

 

でも、国語は？

 

「本を読め」「問題をたくさん解け」

 

こんな曖昧なアドバイスしかもらえない。

 

だから、「やり方が分からない」→「やっても伸びない」→「センスだ」となる。

 

国語にも、正しい勉強法があります。

 

ただ、それを教えてくれる人が少ないだけです。

 

 

■ 上位校を目指すなら、国語は避けて通れない

 

高崎高校、高崎女子、前橋高校、前橋女子。

 

これらの上位校を目指すなら、国語は避けて通れません。

 

群馬県の公立高校入試は、5教科500点満点。

 

数学で100点、英語で100点取っても、国語が60点なら、他の受験生に差をつけられます。

 

上位校の受験生は、みんな数学・英語はできます。

 

差がつくのは、国語と社会・理科。

 

特に国語は、「やってない子」と「やってる子」の差が大きい。

 

国語を「やらなくてもいい教科」と思っている子が多いからこそ、ここで差がつくのです。

 

 

■ 国語ができないと、他の教科にも影響する

 

もう一つ、大事なことをお伝えします。

 

国語ができないと、他の教科にも影響します。

 

数学の文章題、読めていますか？

 

理科の実験レポート、書けていますか？

 

社会の記述問題、何を書けばいいか分かりますか？

 

英語の長文読解、日本語に訳しても意味が分からないことはありませんか？

 

すべての教科の土台に、「国語力」があります。

 

「問題文を正確に読む力」

「自分の考えを文章で表現する力」

「論理的に考える力」

 

これらは、国語で鍛えられる力です。

 

国語を後回しにしている子は、気づかないうちに他の教科でも損をしています。

 

 

■ 国語の勉強法が分からない、という問題

 

「国語が大事なのは分かった。でも、どうやって勉強すればいいの？」

 

これが、一番の問題です。

 

数学なら、問題集を解けばいい。

英語なら、単語と文法を覚えればいい。

理科・社会なら、教科書を暗記すればいい。

 

でも、国語は？

 

「本を読め」→ 何を読めばいいか分からない

「問題を解け」→ 解いても、なぜ間違えたか分からない

「漢字を覚えろ」→ 漢字だけやっても点数は上がらない

 

国語の勉強法は、誰も教えてくれません。

 

学校の先生も、塾の先生も、「国語の勉強法」を具体的に教えてくれる人は少ない。

 

だから、多くの中学生が「国語は分からない」「やっても無駄」と思ってしまう。

 

でも、それは違います。

 

国語にも、明確な勉強法があります。

 

 

■ 国語専門塾でしか教えられないこと

 

ここからは、少し宣伝になります。

 

高崎国語塾彩は、国語だけを教える専門塾です。

 

なぜ「国語専門」なのか？

 

それは、国語には「専門的な指導」が必要だからです。

 

数学や英語を教える塾はたくさんあります。

 

でも、国語を「本気で」教える塾は、ほとんどありません。

 

高崎市にも、前橋市にも、伊勢崎市にも。

 

国語専門塾が少ないのは、「教えるのが難しい」からです。

 

国語を教えるには、

・文章を正確に読む技術

・論理的に考える方法

・記述問題の書き方

・読解問題の解き方

 

これらを、体系的に教えられる指導者が必要です。

 

高崎国語塾彩では、これらを一人ひとりに合わせて指導しています。

 

 

■ 中1・中2の今だから間に合う

 

「国語は後回し」と思っている中1・中2のみなさんへ。

 

今ならまだ間に合います。

 

中3になってから「国語がやばい」と気づいても、時間がありません。

 

受験勉強で忙しくなり、国語に時間を割けなくなります。

 

国語力は、短期間では身につきません。

 

「読む力」「考える力」「書く力」は、時間をかけて鍛えるものです。

 

だから、中1・中2の今から始める必要があるのです。

 

高崎高校、高崎女子、前橋高校、前橋女子。

 

これらの上位校を本気で目指すなら、国語から逃げないでください。

 

今から始めれば、入試までに十分な力がつきます。

 

 

■ こんな中学生に来てほしい

 

✅ 定期テストは取れるのに、模試で国語だけ下がる

 

✅ 国語の勉強法が分からない

 

✅ 高高・高女・前高・前女を本気で目指している

 

✅ 記述問題が苦手、何を書けばいいか分からない

 

✅ 国語以外は塾で対策しているが、国語だけ困っている

 

 

■ こんな方には向いていません

 

❌ 「国語はセンスだから、やっても無駄」と思っている

 

❌ 楽して点数を上げたい

 

❌ 上位校を目指していない

 

高崎国語塾彩は、「本気で国語を伸ばしたい」中学生のための塾です。

 

 

■ まとめ

 

「国語はやらなくても取れる」

 

その考えが、上位校への道を閉ざします。

 

・定期テストと模試は違う

・国語はセンスではなく、正しいやり方で伸びる

・上位校を目指すなら、国語は避けて通れない

・国語ができないと、他の教科にも影響する

・中1・中2の今から始めれば、間に合う

 

高崎高校、高崎女子、前橋高校、前橋女子。

 

本気で目指すなら、国語から逃げないでください。

 

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日本の昔話が「共通言語」ではなくなっている現実

最近、国語の授業中に物語の背景を説明しようとして、ハッとさせられることが増えました。 「これって、『舌切り雀』のおじいさんみたいな心境だよね」と例え話を出しても、生徒たちがキョトンとした表情を浮かべるのです。

以前であれば当たり前のように通じていた「花咲かじいさん」や「一寸法師」といった昔話。今の子供たちは、桃太郎や浦島太郎といった超有名どころは知っていても、そこから一歩外れると、物語のストックが驚くほど少なくなっていると感じます。

 

昔話は「道徳」ではなく「心のOS（基本ソフト）」

なぜ、国語塾がこれほどまでに「昔話」にこだわるのか。それは、これらの物語が単なる子供向けのエンターテインメントではなく、日本人が数百年かけて培ってきた「精神的な基盤」そのものだからです。

・因果応報： 欲をかくと自分に返ってくる、という理（ことわり）

・報恩： 助けてもらった恩を返すという、人間関係の基本

・畏怖の念： 目に見えない存在や自然への敬意

これらは、教科書を読んで暗記するものではありません。幼少期に物語を通じて疑似体験し、心に刻まれるものです。昨今、他人の気持ちが理解できなかったり、精神的な我慢が苦手な子が以前より目につくようになったと言われますが、その原因の一つは、こうした「心の土台となる物語」の欠如にあるのではないかと私は考えています。

 

「心」が育たなければ「読解」は記号操作になる

国語の読解力とは、単に接続詞の使い方を覚えることではありません。 文章の行間にある「登場人物の葛藤」や「筆者が前提としている善悪の基準」を読み取る力です。

「なぜ、この人物はここで涙を流したのか？」 その答えを導き出すには、自分の中にどれだけの「人間の型」を持っているかが問われます。昔話を知ることは、その「型」を増やす最も贅沢で効率的な方法なのです。

 

当塾では、テクニック以前の「人間としての深み」を大切にした指導を心がけています。物語を豊かに受け止める力が、結果として一生モノの国語力を育むと信じているからです。

 

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「数学も英語もできるのに、国語の記述だけ書けない」

 

模試の成績表を見て、そう感じたことはありませんか？

 

数学は偏差値65。英語も60を超えている。

 

なのに、国語だけ50台前半。

 

特に記述問題は、ほぼ白紙。

 

高崎高校や前橋高校に通うお子さんの保護者から、こんな相談をいただくことが増えています。

 

「理系志望だから国語は関係ないと思っていたんですが…」

 

「このまま放置していて、大学受験は大丈夫でしょうか？」

 

今回は、進学校の高校生がなぜ「書く力」でつまずくのか、そしてどうすれば改善できるのかをお伝えします。

 

 

なぜ「書けない」高校生が増えているのか

 

まず、現状を正直にお伝えします。

 

「書けない」高校生は、年々増えています。

 

これは感覚ではなく、現場で指導していて実感することです。

 

 

小中学校で「書く訓練」をしていない

 

今の高校生は、小中学校で「書く」訓練をほとんどしていません。

 

国語の授業は、読解問題を解いて答え合わせをして終わり。

 

テストも選択問題が中心。

 

「自分の考えを文章にまとめる」という経験が圧倒的に不足しています。

 

だから、高校生になって記述問題を出されても、何を書けばいいか分からない。

 

「読めているのに、書けない」という状態になるのです。

 

 

選択問題と記述問題は「別の能力」

 

選択問題は、4つの中から正解を選ぶ。

 

極端に言えば、「なんとなく」でも正解できることがあります。

 

でも、記述問題は違います。

 

自分で答えを組み立てて、言葉にしなければならない。

 

「分かっている」と「書ける」は、全く別の能力なのです。

 

選択問題で点が取れるからといって、記述問題が書けるとは限りません。

 

 

理系の生徒ほど、書くことから逃げている

 

これは厳しい言い方になりますが、事実です。

 

理系の生徒は、数学や理科に時間を使います。

 

それは当然のことです。

 

でも、その結果、国語は「なんとなく」で済ませてしまう。

 

「理系だから国語は関係ない」

 

「数学と理科で稼げばいい」

 

そう思っていませんか？

 

残念ながら、それは危険な思い込みです。

 

 

「書く力」がないと何が起きるか

 

では、「書く力」がないまま大学受験を迎えると、どうなるのでしょうか。

 

 

模試の国語で点が取れない

 

大学入試の国語は、記述問題の配点が高いです。

 

共通テストは選択問題中心ですが、二次試験は記述が中心。

 

特に難関大学ほど、記述問題の比重が大きくなります。

 

記述が書けなければ、国語で大きく失点することになります。

 

 

理系でも国語で足を引っ張られる

 

「理系だから国語は関係ない」

 

これは本当でしょうか？

 

確かに、理系学部の二次試験で国語が課されることは少ないです。

 

でも、共通テストでは国語は必須。

 

そして、国語の点数が低いと、共通テストの総合点で足を引っ張られます。

 

「数学と理科で稼いだのに、国語で落とした」

 

そんなケースは珍しくありません。

 

 

小論文が必要になったとき、間に合わない

 

「推薦は考えていないから、小論文は関係ない」

 

そう思っている方も多いでしょう。

 

でも、進路は変わることがあります。

 

高3になって、「やっぱり推薦も受けたい」と思ったとき。

 

小論文の対策は、一朝一夕ではできません。

 

「書く力」の土台がない状態で、高3から小論文を始めても間に合わないのです。

 

 

進学校の生徒ほど「書く力」を軽視している現実

 

矛盾するようですが、進学校の生徒ほど「書く力」を軽視している傾向があります。

 

 

「国語はなんとかなる」という思い込み

 

高崎高校や前橋高校に入学できた生徒は、それなりに国語ができていたはずです。

 

だから、「国語はなんとかなる」と思ってしまう。

 

でも、高校の国語と中学の国語は、レベルが違います。

 

特に記述問題は、求められる質が全く違う。

 

中学までの「なんとなく」では通用しません。

 

 

数学・英語・理科に時間を取られる

 

進学校の生徒は忙しいです。

 

数学の課題、英語の予習、理科の実験レポート…

 

やるべきことが山積みです。

 

その中で、国語は後回しになりがち。

 

「国語は授業だけでいい」

 

「テスト前にちょっとやればいい」

 

そう思っていませんか？

 

でも、「書く力」は、ちょっとやったぐらいでは身につきません。

 

 

気づいたときには手遅れ

 

「書く力」の怖いところは、問題が表面化するのが遅いことです。

 

高1の間は、なんとかごまかせる。

 

高2になって、模試の記述問題が増えてきて、「あれ？」と思う。

 

高3になって、本格的な受験勉強を始めて、「やばい」と気づく。

 

でも、そのときには時間がない。

 

「書く力」は、短期間では身につかないからです。

 

 

高1・高2の今だからできること

 

ここまで読んで、不安になった方もいるかもしれません。

 

でも、安心してください。

 

高1・高2なら、まだ間に合います。

 

 

「書く力」は訓練で身につく

 

「書く力」は、才能ではありません。

 

訓練で身につけることができます。

 

ただし、時間がかかります。

 

だからこそ、早く始めることが大切なのです。

 

 

週1回の訓練で変わる

 

「毎日何時間もやらなければならない」

 

そう思っていませんか？

 

「書く力」の訓練は、週1回でも効果があります。

 

大切なのは、正しい方法で継続すること。

 

闇雲に書いても、力はつきません。

 

「何を書くか」「どう書くか」を学びながら、実際に書く。

 

その繰り返しで、「書く力」は確実に伸びていきます。

 

 

高崎国語塾彩での指導

 

高崎国語塾彩では、「書く力」を土台から鍛えます。

 

読解の土台となる語彙力と文法。

 

そして、記述問題の「型」。

 

これらを、塾長が直接指導します。

 

大学受験を見据えて、今から「書く力」を鍛えておきたい高校生。

 

ぜひ一度、ご相談ください。

 

 

こんな高校生・保護者の方に来てほしい

 

✅ 数学や英語はできるのに、国語の記述だけ苦手

 

✅ 模試の国語で偏差値が伸び悩んでいる

 

✅ 「書く力」を本気で鍛えたい

 

✅ 大学受験に向けて、今から準備しておきたい

 

✅ 塾長に直接、丁寧に指導してもらいたい

 

 

こんな方には向いていません

 

❌ 「国語は後回しでいい」と思っている

 

❌ 自分で考えずに、答えだけ教えてほしい

 

❌ 楽して点数を上げたい

 

高崎国語塾彩は、本気で「書く力」を身につけたい高校生のための塾です。

 

 

まとめ

 

進学校の高校生が「書く力」でつまずく理由。

 

それは、小中学校で「書く訓練」をしてこなかったからです。

 

そして、高校に入ってからも、数学や英語に時間を取られ、国語は後回しにされがち。

 

でも、「書く力」がないと、大学受験で必ず苦労します。

 

高1・高2の今なら、まだ間に合います。

 

「うちの子、記述が全然書けないな…」

 

そう感じたら、それは「書く力」を鍛えるサインかもしれません。

 

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