高崎国語塾 彩のブログをご覧いただき、ありがとうございます。

勉強に対する意識や姿勢も重要ですが、「どのように覚えるか」もまた、学習の結果を左右する大きなポイントになります。

国語の文章はできるのに、漢字が全然書けないという生徒が時々います。定期テストで落としている問題も「漢字」だったという非常にもったいない状況を目にすることもあります。定期テストでは出題される漢字がわかっているのにもかかわらずです。

そこで今回は、暗記の効率を飛躍的に高める方法と、小中学生におすすめの漢字勉強法をご紹介します。

■「忘れる前に復習」それが記憶定着のカギ

脳には「忘れる仕組み」があります。

頑張って覚えても、時間が経つとどんどん忘れてしまう――これは誰もが経験していることでしょう。実は、1日で約80％の記憶が失われるという研究結果もあるほどです。

しかし、これには対処法があります。

それが、短時間での復習です。

◎おすすめの復習タイミングは2パターン

　１．暗記ものは「夜寝る前」に覚えて、「朝起きたら」すぐ復習する（思い出すだけでも効果は違います）

　２．朝復習して覚えたことを、帰宅後にもう一度確認する（テストをするとさらに効果が高まります）

この「復習タイミング」を意識するだけで、記憶の定着率がぐっと上がります。

なぜかというと、脳は「これは大事な情報なんだ」と判断すると、短期記憶から長期記憶へと移してくれるからです。つまり、“忘れる前にもう一度”が非常に重要なのです。

■漢字の勉強にも「意味」から入ると強い

漢字の書き取り練習はもちろん大切ですが、ただ書いて覚えるだけではなかなか定着しません。

当塾では、「意味から覚える」ことを重視しています。

その際に活用してほしいのが、漢字辞典です。特に漢字辞典は、基本的な熟語をしっかり押さえるのに適しています。

◎おすすめの使い方

１．まずは索引で「訓読み」を確認する

　→ 訓読みは意味がイメージしやすく、抜けやすいポイントでもあります。音読みは意味も分かりやすく覚えやすい。

２．「書けないもの」をリストアップする

　→ 特に1～4年生で出てくる熟語は、意外と穴になっていることが多く、入試でもよく狙われます。そして、例文もありますので、その漢字だけを書くのではなく文章を書いて覚えましょう。

コツコツ積み上げる地道な作業ですが、「知らなかった言葉が自分のものになる」感覚を味わえると、学ぶことが楽しくなってきます。

■記憶法はすべての教科に応用できる

今回ご紹介した記憶のコツは、国語に限らず、社会・理科・英単語など、すべての暗記系科目で使えます。

また、当塾でも行っている「音読暗唱」なども、復習タイミングを意識することで、より効果を発揮します。

「覚えられない……」と悩んでいるお子さんは、“いつ復習するか”を意識するだけで、勉強の効率が大きく変わるかもしれません。

高崎国語塾 彩では、ただ「覚える」だけでなく、「なぜそうなるのか」「どうすれば記憶に残るのか」という視点からの指導を大切にしています。

受験に向けた学習を、戦略的に、でも前向きに取り組めるよう、これからもサポートしていきます。

ご相談・体験授業は随時受付中です。お気軽にお問い合わせください。

こんにちは、高崎国語塾 彩の塾長蓮です。

「読書をすると国語の力がつく」とよく言われますが、実はただ本を読むだけでは国語の成績アップには直結しません。 読書を楽しむことはとても素晴らしいことですが、テストの国語問題を解く力とは少し違った力が必要です。

では、どのように読書をすれば、国語力アップにつなげることができるのでしょうか？

今回は、読書がもっと実りあるものになる「おすすめの読み方」をご紹介します。

1. 興味のある本から始めよう

まず大切なのは、お子さまが「読みたい！」と思える本を選ぶことです。 無理に難しい本や話題の本を選ばせる必要はありません。 絵が多い本や、文字が大きくて読みやすい本、フリガナ付きの本など、年齢や学年に合わせて選びましょう。

「楽しい！」という気持ちが、読書習慣の第一歩です。

2. 読みながら「考える」習慣をつけよう

読書をしながら、登場人物の気持ちや物語の展開を想像したり、「自分だったらどうするかな？」と考えてみましょう。 また、気になった言葉や表現に線を引いたり、付箋を貼ったりするのもおすすめです。 こうした「考えながら読む」ことで、読解力や想像力が自然と育まれます。

3. 読み終わったら、感想や要約を書いてみよう

本を読み終えたら、「どんなお話だった？」「心に残った場面は？」など、簡単な感想や要約を書いてみましょう。 家族で感想を話し合うのもとても良い方法です。 自分の言葉でまとめることで、文章を整理する力や表現力が身につきます。

4. 同じ本を繰り返し読んでみよう

一度読んだ本も、ぜひもう一度読んでみてください。 2回目、3回目と読むたびに、新しい発見や感じ方が生まれます。 最初は気づかなかった登場人物の気持ちや、物語の深いテーマに気づけることも。 繰り返し読むことで、読解力や集中力がさらに高まります。

5. 本の内容を誰かに話してみよう

読んだ本のあらすじや感想を、家族や友達に話してみましょう。 「伝える」ことを意識することで、要点をまとめる力や、相手にわかりやすく説明する力が身につきます。

読書は、楽しみながら国語力を伸ばす最高の方法です。

ただ読むだけでなく、「考える」「まとめる」「繰り返す」「伝える」といった工夫を加えることで、読書がもっと実りあるものになります。

高崎国語塾 彩では、読書の習慣づくりや、読解力アップのための具体的なアドバイスも行っています。

国語力を伸ばしたい方は、ぜひお気軽にご相談ください！　

こんにちは。高崎国語塾 彩の塾長の蓮です。

お子さんの国語の勉強を見ていると、問題集やテストが終わった後、パパっと答えを見て、〇か×だけをつけて次に進んでしまう…なんてことはありませんか？

実は、ここが国語の成績が伸び悩むか、それともグンと飛躍するかの大きな分かれ目になるのです。

答え合わせは、単に「正解・不正解を確認する時間」ではありません。むしろ、学力を向上させるための「宝物のような時間」であり、次への学びにつながる最も大切なプロセスなのです。

今日は、国語の力が驚くほどアップする、「丁寧な答え合わせ」の方法について、具体的にご紹介します。

なぜ「丁寧な答え合わせ」が大切なの？

多くの生徒さんは、答え合わせを「間違えた問題を知る作業」だと思っています。もちろんそれも間違いではありませんが、本当の目的はそこにありません。

丁寧な答え合わせの本当の目的は、

１．なぜその答えが「正解」なのか、根拠を理解すること。

２．なぜ自分の答えが「不正解」だったのか、間違いの原因を知ること。

３．次に同じような問題が出たときに、正解できるように「考え方」を身につけること。

この３つをクリアすることにあります。これができるようになると、初めて見る文章や問題形式にも対応できる、「本物の国語力」が養われていくのです。

成績アップにつながる！国語の丁寧な答え合わせ３つのステップ

では、具体的にどのように答え合わせを進めれば良いのでしょうか？ぜひ、お子さんと一緒に、次の３つのステップを実践してみてください。

ステップ１：間違いの「理由」を徹底的に理解する

答えが合っていたか間違っていたかを確認したら、そこで終わりにせず、必ず「なぜその答えになるのか」を解説や模範解答を読んで理解するようにしましょう。

・解説をよく読む: なぜその選択肢が正解なのか？文章中のどの部分が根拠になっているのか？といった解説をじっくり読み込みます。本文に傍線を引いたり、印をつけたりするのも有効です。

・不正解の理由も考える: なぜ他の選択肢は間違いなのか？自分の選んだ答えはなぜ間違っていたのか？解説や本文に照らし合わせて考えてみましょう。「〇〇という言葉の意味を間違えていた」「指示語が何を指しているか分かっていなかった」「本文に書いていないことを勝手に推測してしまった」など、具体的な理由を突き止めます。

この「理由探し」のプロセスが、様々な文章に対応できる読解力の土台を作ります。

ステップ２：記述問題は「採点者の視点」で見直す

記述問題は、特に丁寧な見直しが必要です。合っていた場合でも、模範解答と自分の解答を比べてみましょう。

・必要な要素が入っているか確認: 問題で問われている内容（原因、理由、心情など）に対する答えが、漏れなく含まれているか確認します。模範解答を見て、「あ、この言葉が抜けていたな」「この説明が足りなかったな」と気づくことが大切です。

・文章として自然か、分かりやすいか: 採点者が読んで、意味がすぐに伝わるか？主語と述語がおかしくないか？句読点は適切か？といった点も確認します。

・余計な言葉が入っていないか: 必要以上に長い文章になっていないか、同じことを繰り返していないかなど、簡潔にまとまっているかも見直しのポイントです。

模範解答をただ写すのではなく、「なぜこの解答が良いのか」を考えながら見直すことで、記述問題に必要な表現力と構成力が磨かれます。

ステップ３：答えを見ずに「解き直す」習慣をつける

これが、学力定着の最も効果的な方法です。答え合わせをして理解したつもりになっても、すぐにまた解けるとは限りません。

・間違えた問題は、必ず「答えを見ずに」解き直す: 一度理解したと思っても、少し時間を置いて（できれば翌日など）、答えや解説を隠してもう一度自分で答えを出してみましょう。

・正解するまで繰り返す: 一回で正解できなくても落ち込む必要はありません。解説を再確認し、もう一度解き直す。これを繰り返すことで、曖昧だった理解が確実な知識・スキルとして定着します。

・「どこでつまずいたか」を把握する: なぜ前回間違え、今回正解できたのか？前はどこで考え方が止まってしまったのか？を意識することで、自分の弱点が明確になります。

答えを赤ペンで写すだけの「答え合わせ」は、残念ながらほとんど効果がありません。一度間違えた問題を、自分の力で正解までたどり着けるようにする「解き直し」こそが、成績を上げる最短ルートなのです。

丁寧な答え合わせがもたらす効果

これらの丁寧な答え合わせを習慣にすると、以下のような素晴らしい効果が期待できます。

・同じ間違いを繰り返さなくなる：自分のミスのパターンに気づけるようになります。

・問題の意図を正確に掴めるようになる：出題者が何を問いたいのかが分かるようになります。

・根拠を持って答えを選べるようになる：「なんとなく」ではなく、「本文のここにこう書いてあるから」と自信を持って解答できるようになります。

・記述問題が得意になる：文章構成力や表現力が向上します。

・学習に対する自信がつく：「分からなかったことが、やれば分かるようになった」という成功体験が増え、前向きに学習に取り組めるようになります。

高崎国語塾 彩の「伴走型」サポート

ご紹介したような丁寧な答え合わせは、一人で継続するのが難しいと感じることもあるかもしれません。

高崎国語塾 彩では、まさにこの「答え合わせ」の時間を最も大切にしています。塾長である私が、生徒さん一人ひとりの答案をすべて直接添削し、「なぜ、この答えに至ったのか」、そして「なぜ、ここを間違えてしまったのか」を、本文や問題の構造に立ち返って、時間をかけて一緒に確認します。

一方的に正解を教えるのではなく、お子さん自身が「なるほど、こう考えればよかったのか！」と気づき、次に活かせるように導く「伴走型」の指導を徹底しています。少人数制だからこそできる、一人ひとりの疑問にじっくり向き合う丁寧なサポートで、国語の苦手意識を克服し、真の国語力を育てます。

まずは国語の楽しさを体験！無料体験授業へどうぞ

「うちの子も丁寧な答え合わせができるようになるかな？」「どんな風に教えてもらえるんだろう？」とご興味をお持ちいただけたなら、ぜひ一度、高崎国語塾 彩の無料体験授業にお越しください。

学習内容に関するご相談や、お子さんの学習状況についてのお悩みなども、お気軽にお話しください。高崎駅近くで、お待ちしております。

こんにちは。高崎国語塾 彩の塾長の蓮です。

「文章を読むのが苦手で、内容が頭に入ってこない」「テストの点数が伸び悩んでいる」「どう書けばいいか分からず、記述問題でいつも困ってしまう」――。

もし、お子さんが国語のこんな壁にぶつかっているなら、それは特別なことではありません。

そして、国語力は「センス」や生まれ持った「才能」だけで決まるものではありません。正しい勉強法を知り、毎日の積み重ねを大切にすることで、どんなお子さんでも必ず国語は得意になります。

私が28年間、多くの小・中学生を指導してきた経験から、国語が苦手なお子さんでも「今すぐ」取り組める、効果的な３つの学習法をご紹介します。

１．毎日たった10分！「短い文章」で読む土台を作る

国語のすべての力は、「読む力」が基本です。まずは、難しい小説である必要はありません。

教科書に載っている短い文章、子ども向けのニュース記事、新聞のコラムなど、身近で興味のある短い文章を選んでみましょう。

【実践のポイント】

・毎日欠かさず10分読む習慣をつける：声に出して読むのも非常に効果的です。

・「誰が」「何を」「どうした」を意識する：文章の中心となる主語や行動、出来事を捉えようと意識しながら読み進めます。

・分からない言葉はその場で調べる：曖昧なままにせず、辞書やインターネットを使ってすぐに意味を確認しましょう。

たったこれだけですが、毎日続けることで、自然と語彙が増え、文章の内容を正確に理解する力が養われます。

２．「この話、どんな内容？」要約で文章の肝を掴む

文章を読んだ後、「結局、この話は何が言いたかったんだろう？」と、自分の言葉でまとめてみる練習をしましょう。いわゆる「要約」です。

【実践のポイント】

・最初は２〜３行でもOK：完璧を目指す必要はありません。大切な部分だけを抜き出す感覚で始めましょう。

・主語と述語を明確にする：文章の骨組みとなる「誰が（何が）」と「どうした（どうなった）」を中心にまとめます。

・最も伝えたいことや重要な出来事を捉える：文章全体のテーマや、筆者が最も強調したいポイントを見つけ出しましょう。

要約する力は、文章の構成を理解し、内容を整理する力を育てます。これは、説明文や物語文の読解だけでなく、特に記述問題や作文を書く際に役立つ、非常に重要なスキルです。

３．漢字・語句は「塵も積もれば山となる」毎日コツコツ積み上げ！

正確な読解や豊かな表現力のためには、語彙力と漢字の知識が欠かせません。これは一朝一夕には身につきませんが、毎日少しずつ努力することで、確実に力をつけられます。

【実践のポイント】

・「少しずつ」毎日取り組む：ドリルを数ページ進める、漢字練習帳を１ページ埋めるなど、無理のない範囲で習慣化しましょう。

・様々な方法で定着させる：ただ書き写すだけでなく、声に出して読む、その漢字や語句を使った簡単な例文を作ってみるなど、五感を使いながら練習します。

・「自分だけの苦手ノート」を作る：間違えやすい漢字や、覚えられない語句は、専用のノートにまとめておき、繰り返し復習しましょう。

この地道な努力が、テストでの得点アップに直結します。語彙が増えれば、文章を読むのも書くのもずっと楽になります。

ご家庭でもできる３つの習慣に加えて、プロの視点でさらに伸ばす

ご紹介した３つの学習法は、今日からでもご家庭で取り組めるものばかりです。しかし、「一人で続けるのが難しい」「自分のやり方で本当に合っているか不安」「もっと効率的に力をつけたい」と感じることもあるかもしれません。

高崎国語塾 彩では、そうしたお子さん一人ひとりの状況に合わせて、塾長である私が直接、答案を丁寧に添削し、「なぜその答えになるのか」「どこをどう考えれば正解にたどり着けるのか」を具体的に指導しています。

少人数制だからこそ、お子さんの個性やペースを大切にしながら、「読む力」「書く力」「語彙力」を総合的にバランス良く伸ばすことで、国語への苦手意識を克服し、「分かった！」「できた！」という成功体験を通して、学習そのものへの自信を育んでいきます。

まずはお気軽にご相談ください！無料体験授業へどうぞ

「うちの子も変われるかな？」「どんな雰囲気の塾だろう？」とご興味をお持ちいただけたなら、ぜひ一度、高崎国語塾 彩の無料体験授業にお越しください。

高崎駅近くの貸会議室で、お子さんが安心して集中して学べる環境をご用意してお待ちしています。学習に関するご相談やご質問も歓迎です。

◆お問い合わせ・体験授業のお申し込みは …

こちらからどうぞ。

「国語って塾で教わるものじゃないの？」

実は、国語力の土台は“家庭での過ごし方”で決まると言っても過言ではありません。
特別な教材がなくても、日々のちょっとした工夫でお子さまの“国語脳”は着実に育っていきます。

この記事では、高崎国語塾彩でも大切にしている「家でできる国語力アップ習慣」をご紹介します。

① 「言葉のシャワー」を浴びせる会話習慣

▶ ポイント：会話の中で「なぜ？どうして？」「つまり、どういうこと？」を使う

・日常会話の中で、「理由」や「要点」を話す練習をさせることで、要約力・論理的思考力が育ちます。

・たとえば「今日のニュース、どう思った？」などと問いかけるのも◎。

② 読んだことを「言葉にする」習慣を

▶ ポイント：読書後に「感想」や「あらすじ」を言わせる or 書かせる

・読むだけで終わらせず、アウトプットさせることで理解が深まります。

・「どういう話だった？」と親が一言聞くだけで、読解力のトレーニングになります。

③ “家の中に言葉を置く”工夫を

▶ ポイント：語彙カード、四字熟語・ことわざ・漢字ポスターなどを貼る

・繰り返し目にするだけで語彙は自然に身につきます。

・特に小学〜中学生の時期は「ことばを蓄える」ゴールデンタイムです。

国語力は一朝一夕では身につきません。でも、毎日の積み重ねが確かな実力になります。

高崎国語塾彩では、こうした“日常の中で育つ国語力”を重視した指導も行っております。
体験授業や学習相談も受け付けておりますので、お気軽にお問い合わせください。