塾長ブログ
国語ができる子は、なぜ他の教科もできるのか？｜高崎市の国語専門塾が解説
「うちの子、算数や理科はできるのに、国語だけ点が取れないんです」
高崎国語塾彩には、こういったご相談が多く寄せられます。
実はこの悩みの裏には、もっと大きな問題が隠れています。
国語の力が不足していると、いずれ他の教科にもブレーキがかかるということです。
今回は「なぜ国語ができると他教科も上がるのか」を、塾長の指導経験からお伝えします。
■ 国語力＝すべての教科の「読む力」
数学の文章題が解けない。理科の実験問題で何を聞かれているかわからない。社会の記述問題が書けない。英語の長文読解で内容がつかめない。
これらはすべて「国語力の不足」が原因であることが多いです。
教科書を読む。問題文を読む。資料を読み取る。自分の考えを書く。
どの教科でも求められているこの力は、すべて国語力です。
国語は「1教科」ではありません。すべての教科の土台です。
■ 「他教科はできるのに国語だけ…」は危険信号
算数・理科が得意で国語だけ苦手。こういう生徒は実は多いです。
なぜかというと、算数や理科はパターンで解ける問題が多いからです。公式を覚え、手順を覚えれば、問題文をきちんと読まなくてもある程度は正解できます。
でも、学年が上がるとどうなるか。
中学の後半から高校にかけて、問題文が長くなり、複雑になります。条件を正確に読み取れないと、立式すらできません。
「他教科はできるのに国語だけ苦手」は、今はまだ表面化していないだけで、実はすべての教科に影響が出始める前兆です。
逆に言えば、今のうちに国語力を鍛えれば、他の教科もさらに伸びます。特に他教科の基礎力がある生徒ほど、国語力がついた瞬間に一気に成績が上がるケースを何度も見てきました。
■ 読解には「ルール」がある
「国語はセンスだから」と思っていませんか。
これは大きな誤解です。
文章の読解には明確なルールがあります。
たとえば、接続語に注目する。「しかし」の後には筆者の主張がある。「つまり」の後にはまとめがある。指示語が何を指しているかを特定する。キーワードの繰り返しから筆者の主張を見つける。
こうしたルールを知っているかどうかで、読み方はまったく変わります。
読解はセンスではなく技術です。正しい方法を学び、練習すれば、誰でもできるようになります。
高崎国語塾彩では、この「読解のルール」を体系的に教え、それを使って実際の文章を読む練習を繰り返します。
■ 国語力は一生モノの力
国語の力は、定期テストや入試のためだけのものではありません。
高校に入ったら、現代文・古文・漢文。大学に入ったら、レポート・論文。社会人になったら、報告書・企画書・メール。
人の話を正確に理解する力。自分の考えを言葉にする力。
これらはすべて国語力です。
お子さんが今身につける国語の力は、高校でも大学でも社会人になっても、ずっと使い続ける力になります。
だからこそ、「国語は後回し」にしないでほしいのです。
■ 「塾で国語を習う」という選択肢があること
国語を塾で習っている生徒は少数派です。
多くの保護者の方は「国語は塾で習うものではない」「自分で読書すればいい」と思っています。
でも、読書だけでは読解力は伸びません。読書は「読む量」を増やしますが、「読み方」は教えてくれないからです。
正しい読み方を学ぶには、正しい指導が必要です。
高崎国語塾彩は、国語だけを専門に教える塾です。
5教科をまんべんなく教える塾とは違い、国語の読解力を伸ばすことだけに集中しています。だからこそ、短期間でも変化を実感していただけます。
■ こんなお子さんに向いています
・他の教科はできるのに、国語だけ点が取れない
・文章を読むのが遅い、読んでも内容が頭に入らない
・記述問題が苦手で、いつも空欄になってしまう
・読書は好きなのに、なぜかテストの点が取れない
・高校入試や大学入試に向けて、今のうちに国語力をつけたい
一つでも当てはまる方は、ぜひ一度ご相談ください。
■ 高崎国語塾彩の指導について
対象は小学4年生から高校3年生まで。
新年度からは同時間帯4名までの少人数制で、塾長がすべての生徒を直接指導します。
現在、木曜日と土曜日に空きがあります。
「読解のルール」を学び、書く力を鍛える。この2つを軸に、お子さんの国語力を確実に伸ばします。
まずは体験授業で、「国語の勉強ってこういうことか」を実感してください。
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高崎駅徒歩5分｜国語専門｜小4〜高3対応
少人数制・塾長直接指導
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