群馬県の公立中高一貫校である中央中等教育学校と四ツ葉学園中等教育学校。どちらも人気の高い学校です。

ただ保護者の方とお話ししていると「適性検査ってどんな試験なのかよくわからない」「知ってはいるけれど何をどう対策すればいいのかわからない」という声をよく伺います。今日は適性検査の基本と対策の第一歩についてお伝えします。

適性検査は「教科のテスト」ではない

公立中高一貫校の入試では私立中学のような国語・算数・理科・社会といった教科ごとの学力検査ではなく適性検査が行われます。

適性検査では教科の枠をこえた問題が出されます。文章や資料、グラフなどを読み取り何が問われているのかをつかんで自分で考え、考えたことを言葉で表現する。知識の量をはかるというより知っていることをどう使えるかを見る試験です。

中央中等と四ツ葉の検査の違い

2校の検査は同じではありません。共通する部分と学校ごとに違う部分があります。

このように中央中等と四ツ葉はひとくくりにはできません。志望校が決まったら募集要項で最新の検査内容を必ず確認してください。

対策がわからないと感じる理由

適性検査の対策がむずかしく感じられるのは教科のテストのように「この単元をやれば点が取れる」という形になっていないからです。問題集を何冊解けばいいのか。何から手をつければいいのか。迷ってしまうのは当然です。

どんな問題でもまず必要なのは「読む力」

でもどの検査にも共通していることがあります。それは最初に文章や資料を正しく読み取らなければ何も始まらないということです。

適性検査Ⅰで課題を解決するにも問題文に書かれた条件を正確に読み取る必要があります。適性検査Ⅱで考えを表現するにもまず資料が何を伝えているのかをつかまなければなりません。パーソナルプレゼンテーションでも課題が何を求めているのかを読み違えれば的外れな発表になってしまいます。

ご家庭でできること

読む力は特別な教材がなくても日常の中で育てられます。

小4・小5の今から始める意味

読む力は短期間では身につきません。時間をかけて少しずつ積み上げていくものです。小6になってから慌てるのではなく小4・小5のうちから土台を作っておくことがいちばん確実な準備です。

高崎国語塾 彩では1クラス4名までの超少人数で塾長が一人ひとりの読み方を直接見ています。中央中等や四ツ葉を考えているけれど何から始めればいいかわからない。そんなときはお気軽にご相談ください。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
国語専門・1クラス4名までの超少人数・指導歴28年の塾長が全員を直接指導します。他塾との併用も歓迎です。

「理科と社会は暗記だから大丈夫ですよね？」

テストが返ってきた時期になると生徒からこんな言葉を聞くことがあります。そのたびに私は「えっ？」と思ってしまいます。

今日は国語専門の塾ですがあえて理科と社会の話をします。これまで中3の生徒たちを見てきて国語や数学や英語ができるようになっても最後に足を引っ張るのが理科と社会という場面を何度も見てきたからです。中でも社会が苦しくなる子がとても多いのです。

今の理科と社会は暗記だけでは解けない

理科と社会が暗記でなんとかなったのはずいぶん昔の話です。今のテストを見てみると用語を答えるだけの問題はむしろ少なくなっています。

用語を覚えていることは大前提です。でもそれだけでは資料を読み取ることも理由を説明することもできません。覚えた知識をどう使うかが問われているのです。

しかも直前では間に合わない

「理科と社会は受験の直前にまとめてやればいい」。そう考えている中学生は少なくありません。でもこれはとても危ない考え方です。

入試の範囲は3年分です。社会なら地理・歴史・公民、理科なら物理・化学・生物・地学。しかも中3の内容は2学期以降まで続きます。これだけの量を直前に詰め込むのは無理があります。そして先に書いたように覚えただけでは解けない問題が多いのです。

直前に慌てて暗記をしても資料を読む力や理由を説明する力は短期間では身につきません。

英語・数学に時間を使い理科と社会はノーマーク

彩に通う生徒の多くはほかの塾と掛け持ちをしています。話を聞いてみるとほかの塾では英語と数学が中心で理科と社会はほとんど手つかずという子がほとんどです。

英語と数学が大切なのはもちろんです。ただ英語と数学は点数を上げるまでに時間がかかり上がるまでの道のりもハードです。

一方で理科と社会は時間はかかりますがしっかり積み上げておけば確実に点数が取れる教科です。極端に言えば塾で3教科を習うなら国語・理科・社会でもいいくらいだと私は思っています。

入試は合計点。1教科の穴がそのまま響く

高校入試は5教科の合計点で決まります。国語・数学・英語で積み上げた点数も理科と社会で落とせばそのまま帳消しになってしまいます。

逆に言えば理科と社会が得点源になっていれば5教科全体がぐっと安定します。理科と社会が足を引っ張っている状態はいちばんもったいないのです。

理科と社会にも国語の力が必要

そしてもう一つ。国語塾として強くお伝えしたいことがあります。

理科と社会の問題文はとても長くなっています。資料に添えられた説明を読み実験の手順を読み設問の条件を読む。記述問題では自分の言葉で理由をまとめる。これはまさに国語の力です。

問題文を正確に読めなければ知識があっても答えにたどり着けません。理科や社会の点数が伸びない原因が実は「読む力」にあることも少なくないのです。

中1・中2のうちにやっておきたいこと

理科と社会は中1・中2のうちから少しずつ積み上げておくのがいちばん確実です。

高崎国語塾 彩は国語専門の塾です。でも国語の力は理科や社会の問題を読み解く土台でもあります。他塾との併用も歓迎していますので「理科と社会が足を引っ張っている」「問題文が長くなると解けない」と感じていらっしゃる方は一度ご相談ください。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
国語専門・1クラス4名までの超少人数・指導歴28年の塾長が全員を直接指導します。他塾との併用も歓迎です。

中間テストが終わり答案が返ってきたご家庭も多いと思います。点数を見てほっとしたでしょうか。それとも「あれ」と思われたでしょうか。

今日はテストが返ってきたこの時期にぜひ見てほしいことと高崎国語塾 彩の体験授業の中身、そして現在の空き状況をお伝えします。

国語の答案こそ見直してほしい

テストのあと数学や英語は間違えた問題を解き直す子が多いのに国語は点数を見て終わりという子がとても多いです。「次のテストは別の文章だから」と思ってしまうのでしょう。

でも国語こそ答案に大事な情報が残っています。問題文を読み飛ばしていないか。記述が空欄のままになっていないか。選択肢を二つまで絞って外していないか。点数の裏にある間違え方の癖は次の文章でも必ずくり返されます。

答案を一緒に見て「国語、少し気になるな」と感じたら。それが動き始めるいいタイミングです。

体験授業60分の流れ

彩の体験授業は基本的に1対1で60分です。学年や目的によって多少変わりますがおおよそ次のような流れで進めます。

保護者の方にも同席していただけるので授業の様子や私のことも実際に見ていただけます。

体験授業でわかること

60分の体験でもわかることはたくさんあります。

お子さんが今国語のどこでつまずいているのか。それが読み方の問題なのか語彙や文法の問題なのか問題文の読み飛ばしのような癖なのか。そして何から始めればいいのか。体験の最後にはそれを具体的にお伝えします。

お子さん自身も「読み方を変えるとこんなにわかるんだ」という手ごたえを感じてもらえるはずです。入塾するかどうかはそのあとでゆっくり考えていただいて大丈夫です。

2学期から始める意味

2学期は学校で読む文章も難しくなり「国語が少しあやしいかも」と感じ始める時期です。

特に中1・中2は受験学年になる前に読み方の土台を作っておける大切な時期です。中3になると5教科すべてが本格化し国語だけに時間をかける余裕はなくなります。読む力は時間をかけて積み上げるものなので始めるのが早いほど深くできます。

小学生なら中学受験に向けて、あるいは中学に上がる前の準備として。初めて読む文章を自分の力で読めるようにしておくことが中学以降のすべての教科に効いてきます。

現在の空き状況（10月7日現在）

前橋は前橋市内、高崎は高崎市内の会場で指導しています。体験授業は基本的に1対1で行うため通常の授業時間以外で調整できる場合もあります。

「テストの答案を見て国語が気になった」「一度読み方を見てもらいたい」。そんなときは公式LINEかお問い合わせフォームからお気軽にご連絡ください。答案を持ってきていただければ体験の中で一緒に見ることもできます。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
国語専門・1クラス4名までの超少人数・指導歴28年の塾長が全員を直接指導します。他塾との併用も歓迎です。

中学受験を考えているご家庭でよく見かける光景があります。

親は学校の情報を集め塾を探し毎日の勉強を気にかけている。一方の子どもは言われた分はやるけれどそこまで必死という感じではない。親は本気なのに子どもはのんびり。「うちもそうかも」と思われた方も多いのではないでしょうか。

28年子どもたちを見てきて感じるのはこれはごく自然なことだということです。今日は農大二中や中央中等・四ツ葉学園を目指すご家庭に向けてこの温度差の話と国語の話をします。

小学生に「受験の大変さ」がわからないのは当然

高校受験はクラスのほぼ全員が受けます。周りの友だちも勉強を始め学校でも進路の話が増える。自然と「受験なんだ」という空気に包まれます。

中学受験はそうではありません。受けるのはクラスの中でも一部の子だけ。友だちの多くは放課後に遊んでいます。しかも高崎や前橋には都内や大宮のような「受験戦争」の雰囲気がありません。周りが必死になっている様子を見る機会がほとんどないのです。

そのうえまだ小学生です。受験がどれほど大変なものなのか実感としてわからないのは当たり前です。親と子に温度差があるのはお子さんのやる気が足りないからではありません。小学生に受験の重みを感じ取れというほうが難しいのです。

それでも勉強してきたことは確かな力

一方で中学受験に向けて勉強している子は周りの子より勉強ができます。知識量も多い。これは間違いなく積み上げてきた力です。

親に言われて始めた勉強であっても身についたものは本物です。そこは自信を持っていいところです。

ただ「知識が多い」と「読める」は別

ここで一つ知っておいていただきたいことがあります。知識が多いことと文章を正しく読めることは別の力だということです。

農大二中の国語は初めて読む文章から出題されます。中央中等と四ツ葉学園に共通する適性検査Ⅰも問題文や資料を読み取り何を問われているのかをつかんで考える問題です。中央中等の適性検査Ⅱでは資料について自分が考えたことをまとめて表現する力が求められます。四ツ葉学園ではパーソナルプレゼンテーションで自分の考えを伝えます。

どの学校でも最初に必要になるのは「読む力」です。問題文を正確に読み取れなければ知識がどれだけあっても答えにたどり着けません。

危機感より「自分で読めた」という手ごたえを

親子の温度差を埋めようと「受験は大変なんだよ」と伝えてもなかなか届きません。まだ実感がないのですから当然です。

それよりも大切なのは「自分の力で読めた」「根拠をもって答えられた」という手ごたえです。なんとなく選んでいた答えに理由が言えるようになる。長い文章でも筆者の言いたいことがつかめるようになる。そうした手ごたえが積み重なると子どもは自分から問題に向かうようになります。

受験の結果にかかわらず残る力

読む力は受験のためだけのものではありません。中学に入れば初めて読む文章がどの教科にも出てきます。高校でも大学でも社会に出てからもずっと必要になる力です。

中学受験に向けて勉強するこの時期は読む力をじっくり育てる絶好の機会です。合否にかかわらずこの力は必ずお子さんの財産になります。

高崎国語塾 彩では1クラス4名までの超少人数で塾長が一人ひとりの読み方を直接見ています。知識はあるのに国語や適性検査で伸び悩んでいる。長い文章になると急に手が止まる。そんなお子さんの今の読み方を一度見せてください。どこから始めればいいかを具体的にお伝えします。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
国語専門・1クラス4名までの超少人数・指導歴28年の塾長が全員を直接指導します。他塾との併用も歓迎です。

お子さんが持ち帰った国語のテスト。80点なら「まあ大丈夫かな」と思っていませんか。

実はその判断が少し怖いのです。小学校のテストだけでは国語の力が本当にあるのかどうかがわかりにくいからです。今日は受験をしない小学生のご家庭にこそ知っておいてほしい話をします。

小学校のテストで国語の力が見えにくい理由

小学校の国語のテストに出るのは教科書の文章です。授業で何度も読み、先生の説明を聞き、内容をよく知っている文章です。問題も授業で扱ったものと似ています。

しかも問題の多くは抜き出しや記号問題です。本文のどこかに答えがそのまま書いてあり、選択肢から選べばいい。自分の言葉で説明する問題はあまり多くありません。

つまり小学校のテストは「知っている文章」を「答えやすい形式」で解くテストなのです。だから国語の力がそれほど高くなくても80点くらいは取れてしまいます。

「学校のテストはできるのに」が中学で起こる

小学校では国語が得意だったはずなのに中学に入ってから点が取れなくなる。これはとてもよくあることです。

理由ははっきりしています。中学からは初見の文章が出てくるからです。定期テストでも授業で扱っていない文章が出題されるようになり、高校入試にいたっては全部が初めて読む文章です。

小学校のテストは「知っている文章」だったから解けていた。初めての文章を自分の力で読む練習はしてこなかった。そうなると学校のテストはできるのに初見の文章になると急にできないという状態になります。中学に入ってからそれに気づくのです。

「計算は得意なのに文章題が苦手」の正体

小学生のうちはどうしても国語より算数に目が行きがちです。計算ドリルの丸つけはわかりやすいですし算数のつまずきは目立ちます。

ただ私はこれまで計算は得意なのに文章題は苦手という子をたくさん見てきました。その多くは算数ができないのではありません。問題文を正しく理解できていないのです。何を求められているのか。どの数字とどの数字の関係なのか。それを文章から読み取れていない。つまり国語の問題です。

そして中学に入ると数学も理科も社会も問題文そのものがぐっと長くなります。資料やグラフを読み取って答える問題も増えます。国語の力が足りないと国語以外の教科で点が取れなくなるのです。

「受験しないから大丈夫」ではありません

「うちは中学受験をしないから国語はまだいい」。そう考えるご家庭は多いと思います。

でも国語の力は受験のためだけのものではありません。中学のすべての教科で問題文を読み、高校入試では初見の文章を読み、その先もずっと文章を読んで考えることになります。受験をするかしないかにかかわらず国語の力を早い段階で身につけておくことが中学以降の他の教科にも入試にも効いてきます。

むしろ受験をしない子は小学校のテストしか判断材料がありません。だからこそ「学校のテストができているから大丈夫」と見過ごされやすいのです。

小学生のうちに身につけておきたいこと

小学生のうちにやっておきたいのは初めて読む文章を自分の力で正しく読めるようにすることです。そしてその土台になる語彙と文法を固めておくことです。

時間のある小学生のうちなら焦らず順番に積み上げられます。中学に入って部活と定期テストに追われるようになってからでは国語を一から立て直す余裕はなかなかありません。

高崎国語塾 彩では中学受験をする子だけでなく受験をしない小学生も受け入れています。1クラス4名までの超少人数で塾長が一人ひとりの読み方を直接見ています。

「学校のテストはできているけれど本当に大丈夫だろうか」「計算はできるのに文章題になると手が止まる」。もしそう感じていらっしゃるなら一度お子さんの今の読み方を見せてください。どこから始めればいいかを具体的にお伝えします。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
国語専門・1クラス4名までの超少人数・指導歴28年の塾長が全員を直接指導します。他塾との併用も歓迎です。