授業中のある光景の話をします。

記述や要約の問題に、生徒が取り組んでいるときのことです。私はそのそばであえて声をかけずにじっと見守っています。今日は、なぜすぐに教えないのか。その理由をお話しします。

書いては消し、読み直し、また直す

彩では、記述も要約も選択式の問題も、なんとなくやあやふやなままでは解かせません。問題の文章と問われていることを一つ一つ確認しながら進めます。だから、当然時間がかかります。

そのとき、生徒の様子を見ていると実におもしろいのです。書いては消し、書き終わって読み返し不自然なら直す。書いている途中で「違うな」と気づいて書き直す。手も、頭も、フル回転しています。うんうん唸りながら答えにたどり着こうとしている。この姿を見ていると、脳がいちばん活発に働いているのが伝わってきます。

この「試行錯誤」こそが学びです

試行錯誤しているまさにこの時間。ここにいちばん大切な学びがあると私は考えています。だから、こういうときはできる限り最後まで声をかけません。じっと見守ります。

正解より「自分で根拠を持てること」

もし、その子の答えが間違っていたとしても、私はあわてません。大事なのは正解かどうかより「自分は、本文のここを根拠にこう考えた」と理由を言えることだからです。

根拠を持って考えた答えなら、たとえ間違っていても次につながります。どこで考えがずれたのかを一緒に確認できるからです。でも、なんとなく当てた正解には何も残りません。間違えながらの試行錯誤は正解を教わること以上に重要な学びなのです。

自分で答えにたどり着く練習を

「塾に行けば、答えを教えてもらえる」。そう思われることがあります。でも、彩が本当に大切にしているのは少し違います。答えを教わることではなく、自分の力で答えにたどり着けるようになることです。

今の子どもたちは、自分で考え自分で答えを見つける、その練習が足りていないように感じます。だからこそ彩では、考える時間を何より大切にしています。すぐに答えを与えず、見守る。遠回りに見えるかもしれません。でも、この時間こそが本当の国語の力を育てると28年の指導の中で確信しています。

「うちの子に自分で考える力をつけてほしい」。「答えを覚えるだけの勉強から抜け出させたい」。もし、そうお考えでしたら一度、彩の授業を見にいらしてください。お子さんが自分の頭で考える時間を大切にします。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
国語専門・1クラス4名までの超少人数・指導歴28年の塾長が全員を直接指導します。他塾との併用も歓迎です。

体験授業や面談のとき、よくいただく質問があります。

「家では何をすればいいですか?」。

彩では、この質問がとても多いです。今日はこの質問に正直にお答えします。

実は、決まった答えはありません

先に、正直なところをお伝えします。この質問に対して彩には、全員に共通する「決まった答え」はありません。

「家では、これをやってください」という一つの正解を全員に配ることはしていないのです。

意外に思われるかもしれません。でも、これにははっきりした理由があります。お子さんによって、今やるべきことがまったく違うからです。語彙が足りない子もいれば、読み方でつまずいている子もいる。記述が苦手な子もいれば、そもそも文章を読む習慣がない子もいる。

一人ひとり状況が違うのに全員に同じことを「やりなさい」と言っても意味がありません。

だからその子を見てからお伝えします

彩では、授業でお子さんの様子を見て今の学力や状況を踏まえたうえでその子に「家で何をすればいいか」をお伝えしています。だから、答えは一人ひとり違います。

そもそも国語は「どこでも」練習できます

もう一つ、お伝えしたいことがあります。国語の勉強は、机に向かってテキストを開いて、という形でなくてもできます。文章さえあればいつでもどこでも練習になるのです。

新聞のコラム、本の一節、目に入った文章。それを、彩で学んだ読み方で丁寧に読んでみる。それだけでも立派な国語の練習です。だから、家庭学習といっても大量のプリントを机に広げる必要は、必ずしもありません。日々の暮らしの中に国語を練習する機会はいくらでもあります。ただ、その「読み方」をまず身につけることが先です。そこは授業で一緒に育てていきます。

いちばん大切なのは、自分から学ぶ姿勢です

そして、彩がいちばん大切にしていることをお伝えします。それは、与えられた課題をこなすことよりも自分から学ぶ姿勢を育てることです。

「これをやりなさい」と与えられたことだけをやる。それも、悪くはありません。でも、彩が目指すのはその先です。自分で文章に興味を持ち自分から読もうとする。そういう姿勢が育てば家での学びは、言われなくても続いていきます。そして、その力は国語だけでなくこれからの学びすべての支えになります。実際、彩に通う子は、少しずつ自分から言葉に向き合うようになっていきます。

「家で、何をさせればいいか分からない」。「うちの子に、今、何が必要なのか知りたい」。もし、そう感じていらっしゃるなら、まずはお子さんの今の読み方を見せてください。その子に合った家での過ごし方を具体的にお伝えします。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
国語専門・1クラス4名までの超少人数・指導歴28年の塾長が全員を直接指導します。他塾との併用も歓迎です。

高崎国語塾 彩に通ってくる生徒には、ある共通点があります。

今日は、その話から始めさせてください。

彩が、何を目指して国語を教えているのか。その芯の部分が伝わればと思います。

実は、学校の成績には困っていない子が多いのです

彩に来る子の多くは、集団塾や別の科目の専門塾にすでに通っています。国語も集団塾で受講している子が少なくありません。そして、もう一つ。彩に来る子の多くは学校のテストにはさほど困っていません。公立の小中学校なら、学校の点数はしっかり取れている子がほとんどです。

ここで不思議に思われるかもしれません。学校の点も取れている。集団塾にも通っている。それなのに、なぜわざわざ国語専門の塾に来るのか。

その子たちが求めているのは「本物の国語力」です

答えは、はっきりしています。彼らが求めているのは、その場しのぎの点数ではありません。受験のため、その先のため、将来のため。本物の国語力を求めているのです。

ここで、大事なことをお伝えします。「学校の定期テストで点が取れること」と、「本物の国語力があること」は、実は別です。学校の定期テストには範囲があります。習った漢字、授業で読んだ本文、扱った問題が出る。だから、まじめに取り組めば点は取れます。でも、それは、初めて見る文章を自分の力で読み解く力とは別のものなのです。受験で問われるのも、その先で問われるのも、後者のほうです。

では、「本物の国語力」とは何か

彩が考える本物の国語力は、二段構えです。

一つは、もちろん受験で、初めて見る文章でも点が取れる力。これは大事です。でも、彩が見ているのはその先です。

そして、その力を育てるための一つの確かな訓練が「筆者の言いたいことを正確に読み取る」という練習です。目の前の文章で、書き手が本当に伝えたいことは何か。それを感覚ではなく根拠をもって読み取る。この訓練の積み重ねが受験にも効き、そして、その先の人生でも生きる本物の力になっていきます。

だから、じっくり見る必要があります

集団塾には集団塾の良さがあります。多くの問題に触れ、競い合い、ペースを保つ。それは、確かな価値です。彩はそれを否定しません。だからこそ彩に通う子の多くが集団塾と併用しています。

ただ、本物の国語力を育てるには、一人ひとりの読み方をじっくり見る必要があります。その子がどこで、どう読み違えているのか。なぜ、その答えを選んだのか。それは、一斉に教える形ではなかなか見えません。彩が1クラス4名までの超少人数にこだわるのはこのためです。一人ひとりの「読み方」そのものに手を入れていく。目先の点数ではなく、本物の力を育てるために。

「学校の点は取れている。でも、これで本当に力がついているのだろうか」。「受験のその先でも通用する国語力を育てたい」。もし、そんなふうに感じていらっしゃるなら、彩は、その願いにお応えできる塾だと思います。一度、お子さんの今の読み方を見せてください。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
国語専門・1クラス4名までの超少人数・指導歴28年の塾長が全員を直接指導します。他塾との併用も歓迎です。

「国語は受験が近くなってからでいい」。「まだ中1・中2だから国語は後回しで大丈夫」。そう思っていらっしゃる方は少なくありません。

今日は、その考えについて少しだけ立ち止まっていただきたいのです。おもに中1・中2のご家庭に向けた話ですが、どの学年にも同じことが言えます。

国語は実はやることが「多い」教科です

国語はなんとなく読めればいい。そんなイメージがあるかもしれません。でも、実際は違います。国語で身につけるべきものを並べてみます。

これだけの分野があります。しかも、答え方も一つではありません。

選択式、抜き出し式、記述式。

それぞれに必要な力が違います。こうして並べてみると、国語が「なんとなく」で済む教科ではないことが分かっていただけると思います。覚えること、身につけることは他の科目と同じかそれ以上にたくさんあるのです。

早く始めるほど一つひとつを深くできます

これだけの分野があるということは、逆に言えば、早く始めるほど一つひとつをじっくり深くやれるということです。時間があれば、論説文も、小説も、古文も、記述もあわてずに順番に積み上げていける。土台からていねいに固められます。中1・中2という受験まで時間がある時期は、まさにそのためのいちばんいい時期なのです。

放置すると中3で「間に合わない」ことになります

反対に、国語を後回しにするとどうなるか。中3になってから慌てることになります。

中3は、数学も、英語も、理科も、社会も、本格的に受験勉強が始まります。その中で、さきほど挙げた国語のすべてを一から詰め込めるでしょうか。難しいのです。とくに、現代文の読解は直前では間に合いません。読む力は、短期間では育たないからです。作文も同じです。受験前に初めて書こうとすると書けるようになるまでとても時間がかかります。

だから受験まで時間がある「今」なのです

国語は、やることが多い。読む力は時間をかけて育つ。この2つを合わせると答えは一つです。受験まで時間がある今のうちに始める。これが、いちばん確実でいちばんラクな道です。

とくに2学期は、学校の文章も難しくなり「うちの子、国語が少しあやしいかも」と感じる場面が出てきます。その感覚は大切なサインです。放っておかず受験学年になる前の時間のある今、土台を作っておく。それが、中3のお子さんをそしてご家庭を後で助けます。

「国語、そろそろ気になってきた」。もし、そう感じていらっしゃるなら、それはちょうどいいタイミングかもしれません。一度、お子さんの今の読み方を見せてください。どこから始めればいいかを具体的にお伝えします。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
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最近の指導の中で、あらためて気づいたことがあります。漢字が意外に書けない子が多い。しかも、成績が振るわない子だけの話ではありません。前橋女子や高崎女子といった上位校を目指す子でも、漢字だけは苦手という子が少なくないのです。

上位を目指す子でも模試の漢字で落としている

読解はできる。記述もそれなりに書ける。それなのに、模試を見ると漢字で点を落としている。こういう子が実は多いのです。

理由は、だいたい2つです。漢字の勉強をどこかでおろそかにしてしまった。あるいは、以前から苦手でそのまま放置してきた。読解に比べると漢字は地味です。だから後回しになり、苦手なまま学年だけが上がっていく。もともと力のある子ほど「漢字くらいなんとかなる」と思って手をつけずに来てしまうのです。

こわいのは「平仮名で書く癖」です

そして、ここからがいちばんお伝えしたいことです。漢字が苦手な子ほど、ある共通した癖を持っています。答えを平仮名で書くのです。

漢字で書くべきところを平仮名で済ませる。書けないから逃げる。一見、小さなことに見えます。でも、これが思わぬところに響いてきます。

漢字は、単なる文字ではありません。とくに日本語では漢字そのものが意味を運んでいます。「租」「庸」「調」の一字ずつに意味がある。だから漢字で捉えられる子は意味ごと頭に入る。平仮名で逃げる子は意味のない音としてこぼれ落ちていくのです。

でも、心配は要りません。すぐ解決できます

ここまで読むと不安に思われるかもしれません。でも、大丈夫です。こういう子はもともと力があります。だから、きちんと取り組みさえすれば漢字はすぐに追いつきます。読解や記述に比べれば、漢字は努力がそのまま結果に出やすい分野なのです。

問題は、その「取り組み方」です。ここを間違えると続きません。

「よし、漢字をやるぞ」は続きません

漢字が苦手だと分かると、多くの人がこう考えます。「よし、漢字の練習をやろう」。ドリルを買ってきて書き取りを始める。でも、たいてい続きません。漢字練習は、単調な作業になりがちだからです。同じ字を何十回も書く。面白くない。だから、避けてしまう。これは、意志の弱さではありません。単調なものは続かなくて当たり前なのです。

では、どうするか。答えは、特別な練習時間を作らないことです。漢字は、日常の中で覚えるのがいちばんです。

つまり、「漢字をやる時間」を作るのではなく、普段の読み書きそのものを、漢字の学習時間にしてしまう。これが、無理なく続いて、いちばん力になる方法です。夏休みは、その習慣をつけ直す、よい機会です。

「うちの子、成績は悪くないのに、漢字だけは…」。もし心当たりがあれば、放っておかないでください。もともと力のあるお子さんなら、正しく取り組めば、すぐに変わります。気になることがあれば、一度ご相談ください。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
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