「中央中等に合格したい」 「四ツ葉学園を目指している」

群馬県の公立中高一貫校を目指すお子さんが増えています。

 

でも、適性検査の対策で間違った勉強法をしている家庭が多いのも事実です。

今日は、公立中高一貫校の適性検査で「やってはいけない勉強法」と「本当に必要な対策」についてお伝えします。

 

公立中高一貫校の適性検査とは

まず、適性検査について整理します。

群馬県の公立中高一貫校（中央中等・四ツ葉学園・太田中）の入試は、「適性検査」という形式で行われます。

私立中学の入試とは、まったく違います。

 

適性検査Ⅰ（群馬県共通問題）

・問題解決力、思考力、判断力が問われる

・資料を読み取って計算する問題

・資料をもとに自分のアイデアを記述する問題

・文章読解力、記述力、分析力が必要

 

適性検査Ⅱ（学校独自問題）

・与えられた資料について感じたこと、考えたことをまとめる

・文章を読み、作者の伝えたいことを記述する

・自分自身の考えを記述する作文問題

・自分の作文を要約する問題も出題される

 

選考の割合（中央中等の場合）

項目	割合
調査書	約3割
適性検査Ⅰ	約3割
適性検査Ⅱ	約2割
面接	約2割

 

お気づきでしょうか。

適性検査Ⅰ・Ⅱ合わせて約5割を占めるのが「国語力」を問う問題なのです。

 

間違った勉強法①：私立中学用の問題集をやっている

「中学受験」と聞くと、私立中学用の問題集を買ってしまう方がいます。

これは、大きな間違いです。

 

私立中学の入試と、公立中高一貫校の適性検査は、まったく別物です。

私立中学の入試は、

・知識を問う問題が多い

・選択問題が中心

・解き方のテクニックが重要

 

一方、公立中高一貫校の適性検査は、

・思考力・判断力を問う問題

・記述問題が中心

・自分の考えを表現する力が必要

問題の形式がまったく違うのです。

 

私立中学用の問題集をいくら解いても、適性検査の対策にはなりません。

 

間違った勉強法②：記述を書かずに選択問題ばかり解いている

適性検査の特徴は、記述問題が多いことです。

なのに、記述を避けて選択問題ばかり解いている子が多い。

「記述は苦手だから、後回しにしよう」

この考えが、致命的です。

 

適性検査では、

・「あなたの考えを書きなさい」

・「資料をもとに説明しなさい」

・「筆者の伝えたいことをまとめなさい」

こういった記述問題がたくさん出ます。

記述を書く練習をしなければ、合格は難しいのです。

 

間違った勉強法③：作文の練習をしていない

適性検査Ⅱでは、作文が出題されます。

与えられたテーマについて、自分の考えを文章にまとめる。

さらに、自分の作文を要約する問題も出ます。

 

作文の練習をしていますか？

「作文は当日なんとかなる」

そう思っていませんか？

作文は、練習しなければ書けるようになりません。

・自分の意見を整理する力

・論理的に構成する力

・制限字数でまとめる力

これらは、練習によって身につくものです。

 

間違った勉強法④：読解の「読み方」を学んでいない

適性検査では、長い文章や資料を読んで、内容を理解し、記述する問題が出ます。

でも、多くの子は「読み方」を学んでいません。

 

「文章を読んで、なんとなく分かった気がする」

「でも、何を書けばいいか分からない」

こういう子が多いのです。

 

適性検査で求められるのは、

・筆者の主張を正確に読み取る力

・必要な情報を選択する分析力

・読み取った内容を記述する力

これらは、「読み方」を学ばなければ身につきません。

なんとなく読んで、なんとなく書いていては、点数は取れないのです。

 

間違った勉強法⑤：算数・理科ばかり対策している

「適性検査は算数が大事」

そう思って、算数や理科の対策ばかりしていませんか？

 

もちろん、算数・理科も大切です。

でも、見落としがちなのが「国語力」です。

適性検査Ⅰでも、資料を読み取って記述する問題が出ます。

適性検査Ⅱは、ほぼ国語力の勝負です。

国語力がなければ、算数・理科の問題も解けません。

問題文を正確に読み取る力、答えを記述する力。

すべての土台は、国語力なのです。

 

本当に必要な対策とは

では、公立中高一貫校に合格するために、何をすべきか。

 

①「読み方」を学ぶ

文章や資料を「読む力」を身につける。

・筆者の主張を見つける方法

・大事な箇所を見抜く方法

・必要な情報を選び取る方法

これを「読み方のルール」として学ぶことが大切です。

 

②記述問題を解く練習をする

記述問題を避けない。

むしろ、記述問題を中心に練習する。

・自分の考えを書く

・根拠を示して説明する

・制限字数でまとめる

この練習を繰り返すことで、記述力は身につきます。

 

③作文の練習をする

作文は、練習しなければ上達しません。

・テーマに対する自分の意見を整理する

・論理的に構成する（序論・本論・結論）

・書いた作文を要約する

週に1回でもいいので、作文を書く習慣をつけましょう。

 

④要約力をつける

適性検査Ⅱでは、自分の作文を要約する問題も出ます。

要約力は、国語力の総合力です。

・大事な部分と不要な部分を判断する力

・論理的にまとめる力

・制限字数で表現する力

要約ができる＝筆者の主張を正確に把握できているということです。

 

国語専門塾だからできる適性検査対策

高崎国語塾 彩は、国語専門塾です。

適性検査で求められる力は、まさに「国語力」です。

・読み方のルールを教える

・記述問題を徹底的に練習する

・作文・要約の指導をする

これらは、5教科塾では十分に対応できません。

国語を専門にしているからこそ、できる指導があります。

 

ただし、全員に向いているわけではありません

ここまで読んで、「適性検査対策をしたい」と思った方へ。

正直にお伝えします。

高崎国語塾 彩は、全員に向いているわけではありません。

以下のような方には、向いていません。

✗ 私立中学と同じ対策でいいと思っている方

私立と公立中高一貫校は、まったく別物です。 適性検査に特化した対策が必要です。

✗ 記述を書くのを嫌がるお子さん

適性検査は記述が中心です。 記述から逃げていては、合格できません。

✗ 塾に丸投げしたい方

国語力は塾だけでは伸びません。 家庭での読書・作文練習も必要です。

✗ すぐに結果を求める方

適性検査対策は、最低半年かかります。 直前だけの対策では間に合いません。

 

合格するために、今から始めましょう

中央中等、四ツ葉学園、農大二中。

どの学校を目指すにしても、国語力は必須です。

そして、国語力は一朝一夕では身につきません。

今から対策を始めることが、合格への近道です。

 

高崎国語塾 彩について

高崎市の国語専門塾です。

中央中等・四ツ葉学園の適性検査対策、 高崎高校・高崎女子高校・前橋高校・前橋女子高校を目指す高校受験対策を行っています。

「読み方」を教え、記述力・作文力・要約力を鍛える。

国語専門塾だからできる指導で、お子さんの合格をサポートします。

 

 

高崎国語塾 彩（いろどり）

 

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「うちの子、本は好きなのに国語ができないんです」

保護者の方から、よく聞く言葉です。

小さい頃から本を読んでいる。 図書館にもよく行く。 家にも本がたくさんある。

なのに、国語のテストで点が取れない。

なぜでしょうか？

 

結論からお伝えします。

読書と国語は、別物です。

今日は、「読書好きなのに国語ができない子」の共通点をお伝えします。

 

読書は「趣味」、国語は「技術」

まず、この違いを理解してください。

読書は趣味。 国語は技術。

読書は、好きな本を好きなように読むものです。

ストーリーを楽しむ。 登場人物に感情移入する。 自分の世界に浸る。

それでいいのです。

それが読書の楽しみ方です。

 

でも、国語の問題を解くのは、まったく別の話です。

「筆者の主張は何か」 「傍線部の理由を答えよ」 「この時の登場人物の心情を説明せよ」

こういう問題に答えるには、技術が必要です。

読書をいくらしても、この技術は身につきません。

 

読書好きな子が国語でつまずく3つの理由

読書好きなのに国語ができない子には、共通点があります。

 

理由①：主観で読んでしまう

読書は、主観で読むものです。

「この登場人物、好きだな」 「この場面、感動するな」 「私だったらこうするのに」

こう感じながら読む。

それが読書の楽しみ方です。

 

でも、国語の問題は客観的に読まなければ解けません。

「自分がどう感じたか」ではなく、「筆者が何を言いたいか」。

ここを読み取る必要があります。

読書好きな子は、主観が入りやすい。

自分の解釈で読んでしまう。

だから、「筆者の主張」と「自分の感想」がごちゃまぜになる。

結果、間違える。

読書好きが、かえってマイナスになることもあるのです。

 

理由②：「読み方」を意識していない

読書をする時、こんなことを意識しますか？

「この接続語の後は重要だな」 「この指示語は何を指しているかな」 「筆者の主張はどこにあるかな」

しませんよね。

当たり前です。

せっかくの読書を、いちいち分析しながら読むものではありません。

それでは、読書が楽しくなくなってしまいます。

 

でも、国語の問題を解くには、この「読み方」が必要です。

・どこに線を引くか

・何に注目して読むか

・筆者の主張をどう見つけるか

読書をいくらしても、この「読み方」は身につきません。

意識して学ばなければ、身につかないのです。

 

理由③：問題を解く訓練をしていない

読書は、読んで終わりです。

「面白かった」 「感動した」

それでいい。

 

でも、国語の問題には「答え」があります。

「なぜその答えになるのか」 「本文のどこに根拠があるのか」

これを考える訓練が必要です。

読書をいくらしても、この訓練にはなりません。

問題を解く訓練は、問題を解くことでしか身につかないのです。

 

実際にいた「読書好きだけど国語ができない子」

以前、こんな生徒がいました。

いつも本を読んでいる子。

休み時間も本を読んでいる。 家でも毎日読書をしている。

でも、国語のテストは点が取れない。

 

なぜか。

主観が強すぎたのです。

文章を読むと、すぐに自分の解釈が入る。

「この登場人物はきっとこう思っている」 「この場面はこういう意味だと思う」

本文に書いていないことまで、自分で補ってしまう。

 

国語の問題は、本文に書いてあることだけで答える必要があります。

自分の解釈は関係ない。

筆者が何を言っているか。

それを客観的に読み取る。

読書好きなこの子にとって、これが難しかったのです。

 

読書にはメリットもある

誤解しないでください。

読書自体は、やったほうがいいです。

読書のメリットはあります。

・文章を早く読めるようになる

・活字に慣れる

・語彙が増える

これらは、国語にとってプラスです。

 

でも、読書だけでは国語の点は取れません。

読書はあくまで「土台」です。

土台があっても、「技術」がなければ点は取れない。

読書＋読み方の技術＝国語の点数

この両方が必要なのです。

 

「本を読ませているから大丈夫」は危険

「うちの子は本を読んでいるから、国語は大丈夫」

そう思っている保護者の方、多いです。

はっきり言います。

危険です。

読書と国語の点数は、直結しません。

読書好きだから国語ができる、わけではないのです。

 

むしろ、読書好きな子の方が、変な読み癖がついていることがあります。

主観で読む癖。 自分の解釈を入れる癖。

これを直すのは、読書をしていない子より難しいことがあります。

 

国語の点を取りたいなら「読み方」を学ぶ

では、どうすればいいのか。

答えはシンプルです。

「読み方」を学んでください。

・指示語に注目する

・接続語に注目する

・筆者の主張を見つける方法

こういった「読み方のルール」を学ぶ。

そして、問題を解く訓練をする。

読書とは別に、国語の勉強をする必要があるのです。

 

ただし、全員に向いているわけではありません

ここまで読んで、「うちの子も読み方を学ばせたい」と思った方へ。

正直にお伝えします。

高崎国語塾 彩は、全員に向いているわけではありません。

以下のような方には、向いていません。

✗ 「読書をしていれば国語はできる」と信じている方

読書と国語は別物です。 この考えを変える気がない方には向いていません。

✗ 「国語はセンス」と諦めている方

国語には「正しい読み方」があります。 諦めている方に教えても、効果は出ません。

✗ 塾に丸投げしたい方

国語力は塾だけでは伸びません。 家庭での音読・語彙学習も必要です。

✗ すぐに結果を求める方

国語は最低3ヶ月かかります。 1ヶ月で結果を求める方には向いていません。

 

3ヶ月後、お子さんの国語はこう変わります

高崎国語塾 彩で「読み方」を学ぶと、こんな変化が起きます。

1ヶ月目：

・「読み方のルール」を学ぶ

・主観ではなく客観的に読む意識が芽生える

・線を引く習慣がつき始める

 

2ヶ月目：

・大事な箇所が分かるようになる

・「本文に書いてあることで答える」ができるようになる

・読解問題の解き方が変わる

 

3ヶ月目：

・正答率が上がる

・「国語が分かる」という感覚が生まれる

・読書好きな自分の強み（語彙力・読むスピード）が活きるようになる

読書好きは、武器になります。でも、「読み方」を学んでこそ。

 

高崎国語塾 彩について

高崎市で唯一の国語専門塾です。

高崎高校・高崎女子高校・前橋高校・前橋女子高校を目指す方、 中央中等・四ツ葉学園の中学受験をお考えの方を専門に指導しています。

「読書好きなのに国語ができない」

そんなお子さんこそ、当塾で「読み方」を学んでください。

読書で培った土台に、技術が加われば、国語は必ず伸びます。

 

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高崎国語塾 彩（いろどり）

 

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「塾に通っているのに、国語だけ伸びないんです」

高崎国語塾 彩に来られる保護者の方から、よく聞く言葉です。

5教科塾に通っている。 英語も数学も伸びた。 でも、国語だけ伸びない。

なぜでしょうか？

 

結論からお伝えします。

5教科塾では、国語は伸びにくいのです。

今日は、その理由をお伝えします。

 

理由①：国語の授業時間が圧倒的に少ない

5教科塾のカリキュラムを見てください。

英語と数学は、週に何時間ありますか？

では、国語は？

国語は後回しにされていることがほとんどです。

・テスト前だけ国語の授業がある

・生徒からの要望があれば対応する

・そもそも国語の授業がない

こういう塾が、実は多いのです。

英語や数学は「積み上げ式」なので、毎週授業があります。

でも国語は「センスでしょ」「読めばできる」と思われているので、後回しにされがちです。

週1回の国語と、週3回の英語・数学。

どちらが伸びるかは、明らかです。

 

理由②：国語を「教えられる」先生がいない

5教科塾の講師は、どんな人でしょうか？

多くの場合、アルバイト講師です。

大学生のアルバイト講師は、自分で問題を解くことはできます。

でも、「教える」ことができるとは限りません。

国語は特にそうです。

「なんとなく読めば、なんとなく解ける」

そうやって国語ができてきた人は、「読み方」を言語化できません。

「どうやって読めばいいか」を教えられないのです。

 

アルバイト講師だけではありません。

正社員の講師でも、国語を専門としている人は少ない。

数学が専門の先生が、片手間で国語を教えている。

英語が専門の先生が、ついでに国語も担当している。

国語を「専門」として教えられる先生が、そもそもいないのです。

 

理由③：「読み方」を教えていない

国語の授業で、何をしていますか？

多くの5教科塾では、こうなっています。

１．問題を解かせる

２．答え合わせをする

３．解説を読む

４．終わり

これでは、国語力は伸びません。

 

なぜか？

「読み方」を教えていないからです。

国語ができる子とできない子の差は、「読み方」にあります。

・どこに線を引くか

・何に注目して読むか

・筆者の主張をどう見つけるか

これを教えなければ、何問解いても同じです。

 

「たくさん問題を解けば、そのうちできるようになる」

残念ながら、国語はそういう科目ではありません。

 

理由④：「なんとなく」で終わっている

5教科塾の国語の授業を見ていると、こういう光景があります。

生徒が問題を解く。

答え合わせをする。

間違えた問題は、解説を読む。

「ああ、そういうことか」

なんとなく分かった気になって、終わり。

でも、次に同じような問題が出たら？

また間違えます。なぜなら、「読み方」が変わっていないからです。

 

5教科塾から転塾してくる生徒たち

高崎国語塾 彩には、5教科塾に通いながら「国語だけ」来る生徒がいます。

なぜ、わざわざ国語だけ別の塾に通うのか？

理由を聞くと、こう言います。

・「5教科塾に行っても、国語だけ成績が上がらなかった」

・「国語の勉強の仕方を教えてもらえなかった」

・「『たくさん解いて』としか言われなかった」

5教科塾では、国語の指導に限界があるのです。

 

国語専門塾だからできること

高崎国語塾 彩は、国語「だけ」を教える塾です。

5教科塾とは、根本的に違います。

 

①国語の授業時間が十分にある

当塾は国語専門です。

授業のすべてが国語です。

「テスト前だけ」「要望があれば」ではありません。

毎回、国語の「読み方」を徹底的に指導します。

 

②国語を「専門」とする講師が教える

当塾の指導者は、国語を専門としています。

「片手間」ではありません。

「どう読めばいいか」を言語化して、教えることができます。

 

③「読み方」から教える

問題を解かせて、答え合わせして、終わり。

そんな授業はしません。

「なぜその答えになるのか」 「どう読めば正解にたどり着けるのか」

ここを徹底的に教えます。

 

「たくさん解けばできる」は嘘です

「国語は、たくさん問題を解けばできるようになる」

よく言われる言葉です。

はっきり言います。

 

嘘です。

 

正しい「読み方」を知らないまま、100問解いても意味がありません。

間違った読み方を100回繰り返すだけです。

まず「読み方」を学ぶ。 その上で、問題を解く。

この順番が大切です。

 

ただし、全員に向いているわけではありません

ここまで読んで、「うちの子も国語専門塾に通わせたい」と思った方へ。

正直にお伝えします。

高崎国語塾 彩は、全員に向いているわけではありません。

 

以下のような方には、向いていません。

✗ 「国語はセンス」と諦めている方

国語には「正しい読み方」があります。 諦めている方に教えても、効果は出ません。

 

✗ 塾に丸投げしたい方

国語力は塾だけでは伸びません。 家庭での音読・語彙学習も必要です。

 

✗ すぐに結果を求める方

国語は最低3ヶ月かかります。 1ヶ月で結果を求める方には向いていません。

 

✗ 「たくさん解けばいい」と思っている方

量より質です。 「読み方」を学ぶ気がない方には向いていません。

 

3ヶ月後、お子さんの国語はこう変わります

高崎国語塾 彩で学び始めると、こんな変化が起きます。

1ヶ月目：

・「読み方」のルールを学ぶ

・線を引く習慣がつき始める

・「こうやって読めばいいのか」と気づく

 

2ヶ月目：

・大事な箇所が分かるようになる

・根拠を持って答えを選べるようになる

・国語の勉強の仕方が分かる

 

3ヶ月目：

・読解問題の正答率が上がる

・「国語が分かる」という感覚が生まれる

・国語が「苦手」から「普通」になる

正しい「読み方」を学べば、国語は必ず伸びます。

 

高崎国語塾 彩について

高崎市で数少ない国語専門塾です。

高崎高校・高崎女子高校・前橋高校・前橋女子高校を目指す方、 中央中等・四ツ葉学園の中学受験をお考えの方を専門に指導しています。

5教科塾に通っているけど国語だけ伸びない方、 国語を本気で伸ばしたい方は、お問い合わせください。

 

 

高崎国語塾 彩（いろどり）

 

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「うちの子、国語のセンスがなくて…」

保護者の方から、よくこう言われます。

 

結論から言います。

国語は「才能」ではありません。 そして、正しくやれば最も伸ばしやすい科目です。

28年間、国語を指導してきて確信しています。

 

 

「才能がない」のではなく「勉強していない」

国語が伸びない生徒に共通していること。

それは、そもそも国語を勉強していないということです。

「いや、うちの子は勉強していますよ」

そう思った方、少し待ってください。

お子さんの「国語の勉強」とは、何をしていますか？

・漢字を覚える

・文法を暗記する

・古文の単語を覚える

これらは確かに「国語の勉強」です。

でも、これだけでは読解力は上がりません。

 

 

読解の勉強を「していない」生徒たち

多くの生徒が、読解問題をこう解いています。

１．問題を解く

２．丸付けをする

３．終わり

これは「勉強」ではありません。

ただの「作業」です。

読解問題を「解いて丸付けして終わり」では、読解力は1ミリも上がりません。

なぜ間違えたのか。 正解の根拠はどこにあったのか。 次に同じ問題が出たら、どう読めばいいのか。

ここを考えなければ、何問解いても同じです。

 

 

「読んでいる」のではなく「眺めている」

読解が苦手な生徒には、もう一つ共通点があります。

文章を「読んでいる」のではなく「眺めている」のです。

目は文字を追っている。 でも、頭には入っていない。

「なんとなく読んで、なんとなく答える」

これでは正解するかどうかは運任せです。

 

 

国語が伸びない3つの原因

28年間の指導で見えてきた、国語が伸びない原因。

それは、ほぼこの3つに集約されます。

 

① なんとなく読んでいる

線を引かない。 印をつけない。 ただ目で追うだけ。

これでは、筆者の主張も登場人物の心情も、頭に残りません。

 

② 答えの根拠を本文から探していない

「なんとなくこれかな」で答えを選ぶ。

国語の答えは、必ず本文の中にあります。 根拠なく答えを選ぶのは、ギャンブルと同じです。

 

③ 語彙力不足

そもそも言葉を知らなければ、文章は読めません。

「抽象的」「具体的」「逆説」「対比」

こうした言葉の意味が分からなければ、説明文は読めません。

 

 

「読み方」を教えれば、必ず変わる

では、どうすれば国語は伸びるのか。

答えはシンプルです。

「正しい読み方」を教えればいい。

私が指導すると、生徒たちに変化が起きます。

・きちんと線を引いて読むようになった

・解説を熟読して見直しをするようになった

・「なんとなく」ではなく、根拠を持って答えるようになった

これは「才能」ではありません。

正しいやり方を知ったから、できるようになったのです。

 

 

国語は「最も伸ばしやすい科目」

数学や英語は、積み上げ式の科目です。

中1の内容が分からなければ、中2の内容は理解できない。 基礎ができていなければ、応用は解けない。

 

一方、国語は違います。

「読み方」を変えれば、その日から変わり始めます。

もちろん、語彙力や知識も必要です。 一朝一夕で偏差値が20上がるわけではありません。

でも、「正しい読み方」を身につければ、着実に伸びていきます。

むしろ、今まで勉強していなかった分、伸びしろは大きいのです。

 

 

「才能」で片付けるのは、諦めの言い訳

「国語はセンスだから」 「才能がないから仕方ない」

こう言って諦めてしまう方がいます。

はっきり言います。

それは「諦めの言い訳」です。

 

国語は、正しいやり方で勉強すれば、誰でも伸びます。

「才能がない」のではなく、「正しいやり方を知らない」だけ。 「センスがない」のではなく、「勉強していない」だけ。

 

 

まとめ

・国語が伸びない最大の原因は「勉強していない」こと

・読解問題を「解いて丸付けして終わり」では伸びない

・「読み方」を教えれば、必ず変わる

・国語は才能ではなく、やり方と勉強量で決まる

 

 

高崎国語塾 彩について

当塾では、「正しい読み方」を徹底的に指導します。

・なんとなく読む → 線を引いて読む

・なんとなく答える → 根拠を持って答える

・解いて終わり → 解説を熟読して見直す。そして塾長が必ず確認してさらに修正やアドバイスをする

この習慣が身につけば、国語は必ず伸びます。

 

高崎高校・高崎女子高校・前橋高校・前橋女子高校を目指す方、 中央中等・四ツ葉学園の中学受験をお考えの方、

国語を本気で伸ばしたい方は、お問い合わせください。

 

 

高崎国語塾 彩（いろどり）

 

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