こんにちは。高崎国語塾 彩の蓮です。

宿題を見てあげようと、ていねいに説明する。それなのに返ってくるのは「ちがうの！」「先生はそう言ってなかった！」。気づけば言い合いになって、最後はお互いに不機嫌なまま。

「私の教え方が悪いのかな」。そう自信をなくしている保護者の方に、まずお伝えしたいことがあります。国語で親子がモメるのは、愛情や根気が足りないからではありません。国語は、そもそも親が教えにくい教科なのです。

数学は答え合わせができる。国語は…

数学なら、答えが合っているかどうかはすぐにわかります。途中の式を見れば、どこで間違えたのかも親子で確かめられます。

ところが国語は、親が「こういうことでしょ」と説明しても、子どもは納得しません。子どもには子どもの読み方があり、親の説明が「お母さんの考え」にしか聞こえないからです。ここから、すれ違いが始まります。

親の教えが通りにくい、3つの理由

つまり、モメるのは教え方の問題というより、国語という教科と、親子という関係の問題なのです。

親が「教える」以外にできる、2つのこと

では、親は何もしないほうがいいのかというと、そうではありません。教えなくても、国語の力を支える方法があります。

① 言葉にふれる環境をつくる

国語の力の土台は語彙です。言葉の意味を知っているだけで、読める文章は大きく変わります。

語彙は、問題集を解くより、ふだんの生活の中で増やすほうが身につきます。知らない言葉が出てきたら一緒に調べる。会話の中で、少し難しい言葉をあえて使ってみる。小学生なら、しりとりやことわざかるたのような遊びもおすすめです。自分で言葉を思い出して使うことが、いちばんの練習になります。

② 教えずに、聞き役に回る

答えを説明する代わりに、聞いてみてください。

正解を教えなくても大丈夫です。子どもが自分で本文に戻って、根拠を探すきっかけになります。親は答えを持っている人ではなく、聞いてくれる人。それだけで、言い合いはぐっと減ります。

「教える役」は、外に任せていい

国語を教えることは、先生や塾に任せてしまっていいのです。教える役を手放すことは、勉強を放り出すことではありません。親は応援する役、先生は教える役。役割を分けたほうが、親子の関係も子どもの国語も、うまくいくことが多いのです。

私自身、授業ではご家庭での様子もうかがいながら、どこでつまずいているのかを一人ずつ確かめています。ご家庭では、温かく見守っていただくだけで十分です。

まずは、つまずいている場所を知る

教える前に大切なのは、お子さんがどこでつまずいているかを知ることです。漢字や語句などの知識なのか、設問の読み違いなのか、記述の書き方なのか。原因によって、やるべきことはまったく違います（中1・中2で国語だけ点数が揺れる｜3つの原因）。

親子の関係を壊さないまま、国語が伸びていく家庭はたくさんあります。「家で教えると、どうしてもモメてしまう」。そう感じたら、一度体験授業でお子さんのつまずきの場所を確かめてみてください。つまずきの場所を知って持ち帰っていただくだけでも歓迎です。

高崎国語塾 彩

国語専門｜小4〜高3対応｜1クラス4名まで・塾長直接指導
前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜
（中学受験・大学受験・小論文にも対応／他塾との併用も歓迎）

こんにちは。高崎国語塾 彩の蓮です。

数学や英語は、勉強した分だけきちんと点数になる。それなのに国語だけは、テストによって点数がばらばら。前回はよかったのに、今回は大きく下がった。

「国語って、どう勉強させればいいの？」

中1・中2の保護者の方から、本当によくいただくご相談です。ほかの教科は取れているのに国語だけ安定しない。そういうお子さんは、実はとても多いのです。保護者の方がどう声をかけていいか迷うのも、当然のことだと思います。

今日は、国語の点数が揺れる理由と、11月の期末テストから一つずつ直していく方法をお話しします。

群馬の高校入試は、中1の成績から調査書に入る

まず知っておいていただきたいことがあります。群馬県の公立高校入試で使われる調査書には、中1と中2の評定がそのまま書き写されます。中3の評定は、12月末までの状況で決まります（群馬県教育委員会「令和9年度 群馬県公立高等学校入学者選抜実施要項」）。

調査書をどれくらいの重さで扱うかは高校ごとに決められていますが、どの高校を受けるにしても、中1の通知表から入試の資料になることに変わりはありません。

「まだ中1だから」「受験は中3になってから」ではないのです。でも、これは不安になる話ではありません。裏を返せば、今の定期テストで積み上げたものが、そのまま入試の力になるということです。

国語の点数が揺れる、3つの原因

国語の点数が安定しない原因は、多くの場合、次の3つのどれかです。

数学や英語に比べて国語が揺れやすいのは、この3つが少しずつ重なっているからです。逆に言えば、どれが原因かがわかれば、直し方ははっきりしています。

期末テストから学年末テストへ、直す順番

3つを一度に直そうとしなくて大丈夫です。おすすめの順番があります。

中学校の定期テストは、授業で扱った文章から出題されます。授業のノートを見返すことも、いちばん手近な対策です。

親が見てほしいのは、点数より「どこで落としたか」

テストが返ってきたとき、つい「何点だった？」と聞いてしまうと思います。でも国語の場合、点数そのものより大事なのは、どこで点を落としたかです。

答案を一緒に見て、落とした問題を「知識」「設問の読み違い」「記述」の3つに分けてみてください。どこに×が集まっているかで、次にやるべきことが見えてきます。

責める必要はまったくありません。「ここで落としたんだね。次はここを直そう」。それだけで、テストは結果ではなく、次の作戦に変わります。

今の積み上げが、2年後の選択肢を守る

中3になると、進路希望調査で志望校を考える時期がやってきます。そのとき、国語が安定している子は、志望校の選択肢が減りません。苦手教科を抱えたまま中3を迎えるのと、安定した教科を一つ持って迎えるのとでは、気持ちの余裕がまったく違います。

今回の期末テストでの小さな積み上げが、2年後のお子さんの選択肢を守ってくれます。中1・中2の今だからこそ、焦らず、一つずつ直していけます。（中2のご家庭は「前女・高女を目指すなら、中3になる前の今が分かれ道」もあわせてどうぞ）

「うちの子は、どこで点を落としているんだろう」。気になったら、一度体験授業で確かめてみてください。現状を知るためだけでも歓迎です。無理なおすすめはしませんので、安心してお越しください。

高崎国語塾 彩

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こんにちは。高崎国語塾 彩の蓮です。

「国語が心配で塾を探し始めたけれど、何を基準に選べばいいのかわからない」

体験授業のお申し込みをいただく保護者の方から、よくうかがう声です。高崎や前橋には塾がたくさんあります。今日は、国語のために塾を選ぶときに見てほしいところを整理してみます。ほかの塾と比べるときのチェックリストとしても使ってください。

集団・個別・少人数。それぞれに向いている子がいる

塾の形は、大きく分けると集団授業・個別指導・少人数制の3つです。どれが正しいということはありません。大切なのは、お子さんの今の状態に合うかどうかです。

国語は「答案をどう見てもらえるか」で決まる

国語の塾を選ぶとき、私がいちばん見てほしいと思っているのは、形式の名前よりも答案の扱い方です。

数学や英語は、解き方を教わればある程度は自分で進められます。ところが国語は、同じ文章を読んでも、どこで読み違えたのか、なぜその答えを選んだのかが一人ひとり違います。そのずれは、答案を一枚ずつ見ないとわかりません。

体験で確かめたい3つのこと

体験授業や説明のときに、次の3つを聞いてみてください。

ちなみに彩では、1クラス4名までで、すべての授業を塾長の私が担当しています。授業中に一人ひとりの答案を見て、どこでずれたのかをその場で確かめながら進めています。

彩の体験授業の流れ

実際に確かめていただくために、彩の体験授業（60分・無料）の流れも書いておきます。体験は基本的に1対1で、保護者の方にも同席していただいています。学年や目的によって多少変わります。

実際に授業を受けるのはお子さんです。体験では、保護者の方の印象だけでなく、お子さんが「ここならやっていけそう」と感じたかどうかも大切にしてください。

国語の1問が、合否を分ける

群馬県の公立高校入試では、令和8年度の国語の平均点が68.6点でした。前の年の60.1点から大きく上がっています（群馬県教育委員会の発表）。

平均点が上がった年は、多くの受験生が取れる問題を確実に取ってきます。そうなると、取りこぼした1問がそのまま差になります。だからこそ、国語の答案を一枚ずつ見て、取りこぼしを減らしていくことが大切です。

塾選びに迷っている段階でも、今の国語の様子を確かめるための体験でもかまいません。ほかの塾との併用も歓迎しています。お気軽にご相談ください。

高崎国語塾 彩

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こんにちは。高崎国語塾 彩の蓮です。

この時期、前女や高女の偏差値や倍率を調べている保護者の方がとても多くなります。その多くは中3のご家庭です。でも今日は、あえて中1・中2のご家庭に向けて書きます。

前女・高女を目指すなら、勝負が決まり始めるのは中3ではありません。中3になる前の今です。

前女・高女の競争は、ゆるんでいない

10月に発表された群馬県の第1回進路希望調査では、公立高校全体の倍率が初めて1倍を下回りました。それでも高崎女子は1.36倍、前橋女子は1.06倍。上位校には、毎年しっかり人が集まります。

生徒数が減っても、上位校に入りやすくなるわけではありません。（くわしくは第1回進路希望調査の記事に書いています）

なぜ「中2の今」なのか

中3になると、思っている以上に時間がありません。部活は夏まで続き、学校行事や定期テスト、模試が次々にやってきます。じっくり苦手に向き合える時間は、実はとても少ないのです。

中3になるまであと5か月ほど。その間に、11月の期末テスト、冬休み、学年末テストがあります。中2の学習内容もこれから出そろっていきます。中3の前に自分の弱いところを見つけて手を打てるのはこの5か月です。

中3からでは間に合いにくい3つのこと

今、確かめておきたいこと

特別なことをする必要はありません。次のことを、11月の期末テストの前に一度確かめてみてください。

一つでも気になるところがあれば、そこが中3までに手を打つべきところです。期末テストで確かめて、冬休みで埋める。そう考えると、残りの5か月の使い方が見えてきます。

前女・高女に進む子に共通すること

28年教えてきて、上位校に進んでいく子たちには共通点があると感じています。

特別な才能があるわけではありません。毎日決まった時間に勉強し、しっかり寝て、わからないところを一つずつつぶしていく。授業を受けて終わりにせず、自分の手と頭を動かして解く時間を持っている。その当たり前を、中1・中2のうちから続けている子が最後に強いのです。

前女と高女のどちらにするか迷っているご家庭は、高崎女子と前橋女子の比較記事も参考にしてみてください。

中1・中2のうちから、国語の土台を

彩では、中1・中2の生徒にも、読み方のルールと答え方のルールを一つずつ身につけてもらっています。1クラス4名までなので、一人ひとりの答案を見て、どこでつまずいているのかを確かめながら進めます。

「中3になってから」ではなく、「中2の今から」。その差は、入試本番で必ず効いてきます。

高崎国語塾 彩

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こんにちは。高崎国語塾 彩の蓮です。

今日は、受験生のお子さんを持つ保護者の方へのお話です。中3や小6のご家庭はもちろん、定期テストのたびに気持ちが揺れるほかの学年のご家庭にも、読んでいただけたらと思います。

28年塾で教えてきて、この時期になると毎年同じことを保護者の方にお伝えしてきました。少し耳の痛い話もあるかもしれません。でも、お子さんのために知っておいてほしいことです。

不安になるのは、当然です

成績が上がらない。むしろ下がっている。結果が出ないと、親として不安になるのは当然です。つい強く当たってしまうこともあると思います。

特に、本人が一生懸命やっているとき、塾の時間を増やしたときなど、何か手を打ったあとほどその気持ちは強くなります。「これだけやったのに、どうして」と思ってしまうのです。

結果がすぐに出ないのには、理由がある

ただ、勉強の結果はすぐに出るとは限りません。積み重ねたことが形になるまでには、時間がかかります。

また、一生懸命やっているように見えても、やり方が少しずれていることもあります。時間を増やしたことで、自分で考える時間が減り、かえってマイナスになっている場合もあります。

だからこそ、目の前の結果だけで判断しないでほしいのです。

ついやってしまう、逆効果の関わり方

子どもは一日中勉強しているわけではありません。遊ぶこともあれば、寝たいときもあります。友達とスマホでやりとりすることもあるでしょう。その一場面だけを見て「勉強しなさい」と言っても、勉強する気持ちは生まれません。スマホを取り上げるご家庭もあるようですが、それで成績が上がることはまずありません。

そしていちばん避けてほしいのが、結果を見て責めることです。「なんで上がらないの？」「これじゃ志望校に行けないよ」。この言葉で前を向ける子はいません。

怒って成績が上がるなら、みんな上がっている

少し笑い話のようですが、怒って成績が上がるなら、みんなとっくに上がっています。

怒られることが続くと、子どもは「怒られないため」に勉強するようになります。それは結局、勉強しているふりをすることや、答えを写すようなずるにつながるだけです。間違えても怒られない。だから安心して間違えられる。そういう家庭のほうが、子どもは確実に伸びていきます。

見てほしいのは、結果ではなくプロセス

結果だけでなく、そこまでの過程を見てあげてください。点数が上がらなくても、良かったところは必ずあります。前より解けるようになった問題、続けられている勉強、あきらめずに向かっている姿勢。

そのうえで、今のままで何がいけないのか、次に何を変えればいいのかを一緒に考える。過去を責めるのではなく、未来に向かって進めるようにしてあげることが大切です。

親にできること

安心して勉強できる環境をつくること。それが親にできるいちばんのことだと私は考えています。

いちばん大事なのは「普通」

私がいちばん大事だと思っているのは、「普通」です。いつも通りです。

受験生だからといって、特別な扱いをする必要はありません。テストの前だからと「頑張ってね」と声をかけたり、豪華な食事やカツを用意したりしなくても大丈夫です。特別にすればするほど、子どもは変に意識してしまいます。当たり前の毎日を、そのまま過ごせばいいのです。

反対に、気を使いすぎて家事やお手伝いを免除する必要もありません。やるべきことは、受験生でもやります。

「受験生だから」という甘えは許さない。その代わり、勉強以外の時間も認めてあげる。どうしても眠い日もあります。どうしてもやりたくない日もあります。そういう日もあるんです。

ただ「いつも通り」は、気をゆるめていいという意味ではありません。受験生にとっては、適度な緊張感があることも大事です。張りつめすぎず、ゆるみすぎず。その状態を毎日続けるために欠かせないのが、体調管理です。

これから寒くなり、風邪やインフルエンザがはやる季節に入ります。寝る時間と起きる時間をいつも同じにすること、温かい食事をとること。特別なことではなく、毎日の当たり前を整えることが、いちばんの体調管理です。

親のほうから「特別な日」をつくらない

もう一つ、大事にしてほしいことがあります。親のほうから特別な日をつくらないことです。

「今日はクリスマスだから」「お正月くらいは」。その気持ちはわかります。年中行事やお祝いも大切ですし、その日は勉強の時間が少し短くなることもあるでしょう。それ自体を否定するつもりはありません。

ただ、親のほうから「今日くらいはやらなくても」と言ってしまうのは違います。受験生にとっては、どの日も同じ一日です。受験生は、やらない日をつくりません。

同じように、急な用事や予定を入れることも避けてください。子どもは計画を立てて勉強しているはずです。その計画を、親の都合で崩さないようにしてあげてください。

結果は結果

最後に。結果は結果です。どんな結果になっても、子どもが次に向かえるようにしてあげてほしいと思います。

たとえ不合格だったとしても、それは恥ずかしいことでも悪いことでもありません。体裁は関係ありません。行った学校で、子どもが輝ければいいのです。

お母さんもお父さんも、全部を背負わなくていい

そして、お母さんやお父さんがすべてを背負わないことも大切です。あれもこれもやってあげる必要はありません。

困ったときは、まわりを頼っていいのです。学校の先生、先に受験を経験した先輩ママやパパ、塾に通っているなら塾の先生。お子さんのことを一生懸命考えている人は、きっとたくさんいます。

だからこそ私も、国語のことだけでなく、ほかの教科や学習の状況、体調のことまで気にかけてお話しするようにしています。不満やぐちを聞くこともあります（笑）。それくらいでちょうどいいと思っています。

親の焦りほど、子どもの不安をかき立てるものはありません。子どもがいつも通りでいいように、保護者の方もいつも通りでいいのです。

これは受験生に限った話ではありません。定期テストや模試の結果に一喜一憂しそうになったときにも、思い出していただけたらうれしいです。

高崎国語塾 彩

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