群馬県の公立中高一貫校である中央中等教育学校と四ツ葉学園中等教育学校。どちらも人気の高い学校です。

ただ保護者の方とお話ししていると「適性検査ってどんな試験なのかよくわからない」「知ってはいるけれど何をどう対策すればいいのかわからない」という声をよく伺います。今日は適性検査の基本と対策の第一歩についてお伝えします。

適性検査は「教科のテスト」ではない

公立中高一貫校の入試では私立中学のような国語・算数・理科・社会といった教科ごとの学力検査ではなく適性検査が行われます。

適性検査では教科の枠をこえた問題が出されます。文章や資料、グラフなどを読み取り何が問われているのかをつかんで自分で考え、考えたことを言葉で表現する。知識の量をはかるというより知っていることをどう使えるかを見る試験です。

中央中等と四ツ葉の検査の違い

2校の検査は同じではありません。共通する部分と学校ごとに違う部分があります。

このように中央中等と四ツ葉はひとくくりにはできません。志望校が決まったら募集要項で最新の検査内容を必ず確認してください。

対策がわからないと感じる理由

適性検査の対策がむずかしく感じられるのは教科のテストのように「この単元をやれば点が取れる」という形になっていないからです。問題集を何冊解けばいいのか。何から手をつければいいのか。迷ってしまうのは当然です。

どんな問題でもまず必要なのは「読む力」

でもどの検査にも共通していることがあります。それは最初に文章や資料を正しく読み取らなければ何も始まらないということです。

適性検査Ⅰで課題を解決するにも問題文に書かれた条件を正確に読み取る必要があります。適性検査Ⅱで考えを表現するにもまず資料が何を伝えているのかをつかまなければなりません。パーソナルプレゼンテーションでも課題が何を求めているのかを読み違えれば的外れな発表になってしまいます。

ご家庭でできること

読む力は特別な教材がなくても日常の中で育てられます。

小4・小5の今から始める意味

読む力は短期間では身につきません。時間をかけて少しずつ積み上げていくものです。小6になってから慌てるのではなく小4・小5のうちから土台を作っておくことがいちばん確実な準備です。

高崎国語塾 彩では1クラス4名までの超少人数で塾長が一人ひとりの読み方を直接見ています。中央中等や四ツ葉を考えているけれど何から始めればいいかわからない。そんなときはお気軽にご相談ください。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
国語専門・1クラス4名までの超少人数・指導歴28年の塾長が全員を直接指導します。他塾との併用も歓迎です。

中間テストの答案が返ってきた頃だと思います。点数を見て一喜一憂したあとその答案はどこにありますか。

テストのあとの「解き直し」。学校でも塾でもよく言われることです。ところが最近は塾の関係者の中にも「解き直しは意味がない」という声があります。今日はこの話から始めたいと思います。

「解き直しは意味がない」と言われる理由

理由はこうです。きちんとした解き直しができる子はそもそもあまり間違えない。一方で点数が伸び悩んでいる子は解き直しをしても答えを写すだけになり解き直しになっていない。だから意味がない、というわけです。

たしかに一理あります。答えを赤ペンで写して終わりなら何度やっても力はつきません。

それでも解き直しをするかどうかで差がつく

でも28年子どもたちを見てきてはっきり言えることがあります。解き直しをするかどうかでその後の結果は確実に変わるということです。

そして実際には成績がよく本当は解き直しをしなくてもよさそうな子ほどきちんと解き直しをしています。反対に解き直しが必要な子ほどやらない。だから差は開く一方です。

国語こそ解き直しに意味がある

「国語は次のテストで同じ文章が出ないから解き直しても意味がない」。そう考える子はとても多いです。数学や英語は解き直しても国語はやらない。点数を見て終わりにしてしまいます。

でも国語こそ解き直す意味があります。たしかに同じ文章は二度と出ません。けれども解き方・考え方・見るべきポイントはどの文章にも共通しています。

なぜその答えを選んだのか。正解の根拠は本文のどこにあったのか。どこを見落としたのか。それを一問ずつ確かめることで読み方そのものが身についていきます。そうすれば初めて読む文章にも対応できるようになるのです。

そして漢字や語句は解き直した分だけそのまま次につながります。国語の中でいちばん確実に積み上がる部分です。

国語の解き直しで確かめたいこと

大事なのは答えを写すことではなく「なぜ」をはっきりさせることです。ここが解き直しになるかならないかの分かれ目です。

中1・中2の今だからこそ

中1・中2はまだ受験まで時間があります。今のうちに解き直しを習慣にしておけば中3になったときの力がまったく違ってきます。

保護者の方は点数だけでなく「どの問題をどう間違えたのか」を一緒に見てあげてください。叱る必要はありません。「この問題、どうしてこの答えにしたの？」と聞いてみるだけで十分です。

高崎国語塾 彩では1クラス4名までの超少人数で塾長が一人ひとりの答案を直接見ています。「解き直しをしてもよくわからない」「何を見直せばいいのかわからない」。そんなときはお気軽にご相談ください。答案を持ってきていただければ一緒に見ることもできます。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
国語専門・1クラス4名までの超少人数・指導歴28年の塾長が全員を直接指導します。他塾との併用も歓迎です。

「理科と社会は暗記だから大丈夫ですよね？」

テストが返ってきた時期になると生徒からこんな言葉を聞くことがあります。そのたびに私は「えっ？」と思ってしまいます。

今日は国語専門の塾ですがあえて理科と社会の話をします。これまで中3の生徒たちを見てきて国語や数学や英語ができるようになっても最後に足を引っ張るのが理科と社会という場面を何度も見てきたからです。中でも社会が苦しくなる子がとても多いのです。

今の理科と社会は暗記だけでは解けない

理科と社会が暗記でなんとかなったのはずいぶん昔の話です。今のテストを見てみると用語を答えるだけの問題はむしろ少なくなっています。

用語を覚えていることは大前提です。でもそれだけでは資料を読み取ることも理由を説明することもできません。覚えた知識をどう使うかが問われているのです。

しかも直前では間に合わない

「理科と社会は受験の直前にまとめてやればいい」。そう考えている中学生は少なくありません。でもこれはとても危ない考え方です。

入試の範囲は3年分です。社会なら地理・歴史・公民、理科なら物理・化学・生物・地学。しかも中3の内容は2学期以降まで続きます。これだけの量を直前に詰め込むのは無理があります。そして先に書いたように覚えただけでは解けない問題が多いのです。

直前に慌てて暗記をしても資料を読む力や理由を説明する力は短期間では身につきません。

英語・数学に時間を使い理科と社会はノーマーク

彩に通う生徒の多くはほかの塾と掛け持ちをしています。話を聞いてみるとほかの塾では英語と数学が中心で理科と社会はほとんど手つかずという子がほとんどです。

英語と数学が大切なのはもちろんです。ただ英語と数学は点数を上げるまでに時間がかかり上がるまでの道のりもハードです。

一方で理科と社会は時間はかかりますがしっかり積み上げておけば確実に点数が取れる教科です。極端に言えば塾で3教科を習うなら国語・理科・社会でもいいくらいだと私は思っています。

入試は合計点。1教科の穴がそのまま響く

高校入試は5教科の合計点で決まります。国語・数学・英語で積み上げた点数も理科と社会で落とせばそのまま帳消しになってしまいます。

逆に言えば理科と社会が得点源になっていれば5教科全体がぐっと安定します。理科と社会が足を引っ張っている状態はいちばんもったいないのです。

理科と社会にも国語の力が必要

そしてもう一つ。国語塾として強くお伝えしたいことがあります。

理科と社会の問題文はとても長くなっています。資料に添えられた説明を読み実験の手順を読み設問の条件を読む。記述問題では自分の言葉で理由をまとめる。これはまさに国語の力です。

問題文を正確に読めなければ知識があっても答えにたどり着けません。理科や社会の点数が伸びない原因が実は「読む力」にあることも少なくないのです。

中1・中2のうちにやっておきたいこと

理科と社会は中1・中2のうちから少しずつ積み上げておくのがいちばん確実です。

高崎国語塾 彩は国語専門の塾です。でも国語の力は理科や社会の問題を読み解く土台でもあります。他塾との併用も歓迎していますので「理科と社会が足を引っ張っている」「問題文が長くなると解けない」と感じていらっしゃる方は一度ご相談ください。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
国語専門・1クラス4名までの超少人数・指導歴28年の塾長が全員を直接指導します。他塾との併用も歓迎です。

中間テストが終わり答案が返ってきたご家庭も多いと思います。点数を見てほっとしたでしょうか。それとも「あれ」と思われたでしょうか。

今日はテストが返ってきたこの時期にぜひ見てほしいことと高崎国語塾 彩の体験授業の中身、そして現在の空き状況をお伝えします。

国語の答案こそ見直してほしい

テストのあと数学や英語は間違えた問題を解き直す子が多いのに国語は点数を見て終わりという子がとても多いです。「次のテストは別の文章だから」と思ってしまうのでしょう。

でも国語こそ答案に大事な情報が残っています。問題文を読み飛ばしていないか。記述が空欄のままになっていないか。選択肢を二つまで絞って外していないか。点数の裏にある間違え方の癖は次の文章でも必ずくり返されます。

答案を一緒に見て「国語、少し気になるな」と感じたら。それが動き始めるいいタイミングです。

体験授業60分の流れ

彩の体験授業は基本的に1対1で60分です。学年や目的によって多少変わりますがおおよそ次のような流れで進めます。

保護者の方にも同席していただけるので授業の様子や私のことも実際に見ていただけます。

体験授業でわかること

60分の体験でもわかることはたくさんあります。

お子さんが今国語のどこでつまずいているのか。それが読み方の問題なのか語彙や文法の問題なのか問題文の読み飛ばしのような癖なのか。そして何から始めればいいのか。体験の最後にはそれを具体的にお伝えします。

お子さん自身も「読み方を変えるとこんなにわかるんだ」という手ごたえを感じてもらえるはずです。入塾するかどうかはそのあとでゆっくり考えていただいて大丈夫です。

2学期から始める意味

2学期は学校で読む文章も難しくなり「国語が少しあやしいかも」と感じ始める時期です。

特に中1・中2は受験学年になる前に読み方の土台を作っておける大切な時期です。中3になると5教科すべてが本格化し国語だけに時間をかける余裕はなくなります。読む力は時間をかけて積み上げるものなので始めるのが早いほど深くできます。

小学生なら中学受験に向けて、あるいは中学に上がる前の準備として。初めて読む文章を自分の力で読めるようにしておくことが中学以降のすべての教科に効いてきます。

現在の空き状況（10月7日現在）

前橋は前橋市内、高崎は高崎市内の会場で指導しています。体験授業は基本的に1対1で行うため通常の授業時間以外で調整できる場合もあります。

「テストの答案を見て国語が気になった」「一度読み方を見てもらいたい」。そんなときは公式LINEかお問い合わせフォームからお気軽にご連絡ください。答案を持ってきていただければ体験の中で一緒に見ることもできます。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
国語専門・1クラス4名までの超少人数・指導歴28年の塾長が全員を直接指導します。他塾との併用も歓迎です。

体験授業や面談で保護者の方とお話ししていると同じようなお悩みを本当によく伺います。

「国語ってどう教えたらいいのかわからない」
「勉強を見ているとついイライラして叱ってしまう」
「テストでいつも時間が足りなくなる」

どれもお子さんのことを真剣に考えているからこその悩みです。今日はこの三つについてご家庭で今日からできることをお伝えします。

悩み1　どう教えていいかわからない

算数なら解き方を一緒に確認できます。英語なら単語や文法を覚えたか確かめられます。でも国語は「なぜこの答えになるのか」を説明しようとすると大人でも意外と言葉に詰まります。問題集の解説を読んでも「〇行目にこう書いてあるから」くらいしか書かれていない。教えたくても教え方がわからない。そう感じるのは当然のことです。

解決策：教えなくていい。「聞く役」になる

実はご家庭で国語を「教える」必要はありません。おすすめしたいのは聞く役になることです。

答えが合っていても間違っていても理由を聞いてみてください。お子さんが自分の言葉で説明しようとすることそのものが国語の力を育てます。うまく説明できなければそこがつまずいているところ。答えを教えるより何倍も意味のある時間になります。

悩み2　つい感情的に叱ってしまう

何度言っても同じところを間違える。問題文をちゃんと読んでいない。机に向かってもなかなか始めない。見ているとつい声が大きくなってしまう。そしてあとで「言いすぎたかな」と落ち込む。一生懸命だからこそ感情的になってしまうのです。そんな自分を責める必要はありません。

解決策：点数ではなく「どこで間違えたか」を一緒に見る

叱りたくなるのはたいてい点数や結果を見たときです。そこで見るところを少し変えてみてください。点数ではなくどの問題でどう間違えたのかを一緒に見るのです。

「誤っているものを選ぶ問題で正しいものを選んでいた」「問題文の字数の指定を読み落としていた」。原因がわかれば叱る必要はなくなります。「次は問題文に線を引いてみようか」と次にどうすればいいかを一緒に考える声かけに変えられます。

そして勉強の中身について細かく言いたくなったときは塾に任せてください。家庭はお子さんにとって安心して休める場所であってほしいと思います。気になることがあれば叱る前に塾にご相談ください。

悩み3　テストでいつも時間が足りなくなる

「うちの子は読むのが遅いのかもしれない」。そう心配される方も多いと思います。でも時間が足りない原因は読む速さだけではありません。

解決策：読み方と解く順番を整える

まずはテストのときに次のことを意識させてみてください。

問題文には線を引いて何を聞かれているかをはっきりさせる。迷った問題には印をつけていったん次へ進み最後に戻る。記述はいきなり書き始めずに入れたい言葉を先に書き出しておく。これだけでも時間の使い方は変わります。

そのうえで根本的には文章のどこが大事なのかをつかむ読み方を身につけることが大切です。大事なところがわかれば何度も読み返す必要がなくなり自然と速く正確に読めるようになります。

その先にある明るい未来

ご家庭での関わり方が少し変わるとお子さんにも変化が表れます。

「どうしてそう思ったの？」と聞かれ続けた子は自分の考えを言葉にすることに慣れていきます。叱られる回数が減れば勉強への苦手意識も薄れていきます。テストで最後まで解ききれるようになれば点数は安定し「国語ってできるかも」という自信が生まれます。

そして何よりも親子で国語の話が楽しくできるようになる。「この言葉どういう意味？」「お母さんはこう思うな」。そんな会話がある家庭の子は言葉の力がぐんぐん伸びていきます。

高崎国語塾 彩では1クラス4名までの超少人数で塾長が一人ひとりの読み方を直接見ています。家でどう関わればいいのか迷ったときもお気軽にご相談ください。ご家庭と塾で一緒にお子さんの国語を育てていきましょう。

高崎国語塾 彩

前橋にて：火曜・木曜 ／ 高崎にて：水曜・土曜（小学生〜高校生／中学受験・大学受験・小論文にも対応）
国語専門・1クラス4名までの超少人数・指導歴28年の塾長が全員を直接指導します。他塾との併用も歓迎です。