先日発表された2025年度全国学力テストの結果で、中学校国語の記述式問題の正答率が驚きの25.6%という数字を記録しました。

これは昨年度と比較して20.5ポイントも下落し、選択式（64.2%）や短答式（73.8%）との大きな差が明らかになりました。

さらに深刻なのは、文章を読んで「自分の考えとその理由」を書く問題では、無解答率が27.7%にも達したことです。

 

なぜ記述式問題がこれほど困難なのか

この結果を見て、改めて記述力の重要性を実感しています。

記述式問題が困難な理由は、単に「知識を覚えているか」を問うのではなく、「考えを整理し、論理的に表現する力」を求められるからです。

選択式や短答式であれば、部分的な理解でも正解にたどり着けることがあります。しかし記述式では、以下のような複合的な能力が必要となります：

• 読解力 - 文章の内容を正確に理解する
• 思考力 - 問われていることを的確に把握し、自分なりの考えを持つ
• 表現力 - 考えを相手に分かりやすく伝える文章にまとめる
• 構成力 - 論理的な順序で文章を組み立てる

 

無解答率の高さが示すもの

特に注目すべきは、約3割の生徒が問題を見て「答えを書かない」という選択をしていることです。

これは単なる「分からない」以上の問題を示しています。

多くの生徒が記述問題に対して「どう書けばよいか分からない」「間違いを恐れて書けない」という心理的な壁を感じているのではないでしょうか。

これは、普段の学習において記述練習の機会が不足していることの表れでもあります。

 

高崎国語塾彩が大切にしていること

当塾では、この記述力の向上を最重要課題として位置づけています。私たちの指導方針は以下の通りです：

1. 「書く恐怖」を取り除く

まずは「完璧でなくても、とにかく書いてみる」という姿勢を育てます。間違いを恐れずに自分の考えを表現することから始めます。

2. 段階的な指導

いきなり長文を書かせるのではなく、一文から始めて、徐々に文章量を増やしていきます。小さな成功体験を積み重ねることで、記述への自信を培います。

3. 型の習得

「型」を身につけることで、考えを整理しやすくなります。「結論→理由→具体例→まとめ」といった基本的な構成パターンを練習します。

4. 個別フィードバック

一人ひとりの記述に対して、丁寧な添削とアドバイスを行います。「どこが良かったか」「どう改善できるか」を具体的に伝えます。

 

記述力は一朝一夕では身につかない

今回の学力テスト結果は、記述力の育成がいかに重要で、かつ困難な課題であるかを示しています。しかし、適切な指導と継続的な練習によって、必ず向上させることができる能力でもあります。

記述力は、学力テストだけでなく、高校受験、大学受験、そして社会に出てからも必要とされる「一生もの」の力です。今この時期に記述力の基礎をしっかりと築くことが、お子さまの将来にとって何よりの財産となるでしょう。

 

保護者の皆様へ

もしお子さまが記述問題を苦手としているなら、それは決して珍しいことではありません。全国的に見ても、多くの中学生が同じ課題を抱えています。

大切なのは、この課題と向き合い、継続的に取り組むことです。

高崎国語塾彩では、一人ひとりの「書く力」を丁寧に育てていきます。

お子さまの国語力向上について、ぜひ一度ご相談ください。

 

高崎国語塾彩
記述力向上のための専門指導を行っています。
無料体験授業も実施中です。お気軽にお問い合わせください。

こんにちは、高崎国語塾彩の塾長です。

前回の記事「なぜ国語の点数だけ上がらないのか？」には多くの反響をいただき、ありがとうございました。今回は、より具体的に「定期テストで確実に点数を上げる読解問題の解き方」をお伝えします。

「読解問題になると全然解けない...」 「時間内に終わらない...」 「なんとなく選んだ答えがいつも間違っている...」

こんな悩みを持つ中学生とその保護者の皆様に、今日から実践できる具体的な方法をご紹介します。

 

なぜ読解問題で点数が取れないのか？

多くの中学生が陥る3つの間違い

当塾に来る生徒の答案を分析すると、以下のような共通点が見えてきます：

間違い1：設問を先に見てその周辺だけを探している → 何を探せばいいかわからずに迷走

間違い2：全文を同じ速度で読む → 重要な部分を見落とし、時間不足に

間違い3：「なんとなく」で選択肢を選ぶ → 根拠のない解答で不正解

これらの間違いを修正するだけで、確実に20点以上のアップが期待できます。

 

確実に20点アップする「5ステップ読解法」

Step1：タイトルや作者名も含め本文を最初に読む

やり方：

1. 本文を読みながら具体例はカット（時間は書けない）
2. 事実と意見を区別する（事実は主張にならない）
3. 主張表現（文末の表現に注意する）

具体例： 設問「筆者が最も伝えたいことは何か」 →「筆者の主張」を探しながら読む意識を持つ

 

 

Step2：本文の構造を把握する

やり方：

1. 段落の冒頭文に注目する
2. 接続語（しかし、つまり、例えば）にマーカーを引く
3. 各段落の役割を簡潔にメモする

段落の役割例：

• 第1段落：問題提起
• 第2段落：具体例1
• 第3段落：具体例2
• 第4段落：筆者の主張

 

Step3：キーワードを見つける

やり方：

1. 繰り返し出てくる語句をチェック
2. 筆者の感情を表す語句をマーク
3. 対比される語句を整理する

実際の例： 「伝統的な○○」vs「現代的な○○」 →この対比が筆者の主張の核心

 

Step4：根拠を明確にして解答する

選択肢問題の場合：

1. 本文の該当箇所を特定する
2. 選択肢と本文を照らし合わせる
3. 「なぜその選択肢なのか」を言葉で説明できるかチェック

記述問題の場合：

1. 答えの根拠となる箇所を特定
2. 問いの形式に合わせて答える
3. 指定された文字数の8割以上を使う

 

Step5：見直しと確認

チェックポイント：

• 設問の要求に答えているか
• 本文の内容と矛盾していないか
• 記述は読みやすい文章になっているか

 

実践例：定期テストでよく出る問題パターン

パターン1：「筆者の考え」を問う問題

問題例： 「筆者が最も伝えたいことは何か、次から選びなさい」

解き方：

1. 「筆者は〜と考えている」「私は〜と思う」などの表現を探す
2. 結論部分（最終段落）に注目
3. 「つまり」「要するに」の後の文をチェック

間違いやすいポイント： 具体例を筆者の考えと混同する →具体例は筆者の主張を支える材料

 

パターン2：「理由」を問う問題

問題例： 「なぜ筆者は〜と述べているのか、その理由を説明しなさい」

解き方：

1. 該当箇所の前後を詳しく読む
2. 「なぜなら」「というのは」などの語句を探す
3. 因果関係を明確にする

解答のコツ： 「〜だから」「〜ため」で終わる文を作る

 

パターン3：「言い換え」を問う問題

問題例： 「『○○』とあるが、これを別の言葉で表すとどうなるか」

解き方：

1. 該当語句の前後の文を読む
2. 同じ内容を違う表現で述べている箇所を探す
3. 抽象的な表現→具体的な表現の関係を理解する

 

家庭でできる読解力向上法

1. 音読の習慣化

効果：

• 文章の構造を理解しやすくなる
• 語彙力が自然に身につく
• 集中力が向上する

やり方： 毎日10分、教科書の文章を音読する

 

 

2. 要約練習

効果：

• 文章の要点を把握する力がつく
• 記述問題の解答力が向上する

やり方： 新聞やニュースのコラムを100字で要約する（週3回）

 

 

3. 語彙ノートの作成

効果：

• 語彙力が段階的に向上する
• 文脈での語彙理解が深まる

やり方： 読解問題で出てきた知らない語句を調べてノートに記録

 

今日からできること

読解問題で点数を上げるために、今日からできることをまとめます：

今日から実践できること：

1. 教科書の問題を5ステップ読解法で解いてみる
2. 10分間の音読を習慣化する
3. 新聞のコラムを読んで要約してみる

1週間で身につけること：

1. 時間配分を意識した問題演習
2. 語彙ノートの作成開始
3. 見直しの習慣化

1ヶ月で目指すこと：

1. 定期テストで20点アップ
2. 読解問題への苦手意識の克服
3. 効率的な勉強方法の確立

国語の読解問題は、正しい方法で練習すれば確実に点数が上がります。「才能がない」「向いていない」ではなく、「正しい方法を知らなかっただけ」です。

 

 

保護者の皆様へ

お子様の国語の成績でお悩みでしたら、まずは無料体験授業で現状を診断させてください。一人ひとりの課題を明確にし、最適な学習プランをご提案いたします。

 

 

高崎国語塾彩

国語専門だからこそできる、結果にもこだわった指導で、お子様の国語力向上を全力でサポートいたします。

 

 

次回は「古文・漢文の効率的な学習法」について詳しくお伝えします。お楽しみに！