高崎・前橋の国語専門個別指導塾|彩(いろどり)

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合格戦略ブログ

2026-11-12 23:05:00

中央中等の適性検査、今年は「書く力」の比重が上がります

こんにちは。高崎国語塾 彩の蓮です。

中央中等教育学校の出願が、11月16日(月)から始まります。Web出願で、12月15日(火)までです。検査は1月23日(土)です。

今年の実施要項を見ていて、大事な変化に気づきました。今日はそのことと、過去の問題を見て感じたことを書きます。

 

令和9年度、比重が変わりました

中央中等の選抜は、調査書・適性検査Ⅰ・適性検査Ⅱ・面接を合わせて決まります。それぞれの比重(合計10)が、今年から次のように変わりました。

令和8年度 令和9年度
調査書 3 2
適性検査Ⅰ 3 3
適性検査Ⅱ 2 3
面接 2 2

適性検査Ⅱのねらいは、要項では「与えられた資料に関して、感じたことや考えたことなどをまとめて表現する力をみる」とされています。読んで考えて書く。その力の比重が上がったということです。

 

過去の問題から見えたこと

2024年度と2025年度の問題を解いてみました。問題そのものはここには載せられませんが、どんな力が見られているかははっきり伝わってきます。

適性検査Ⅰ(3校共通・45分)

学校生活や地域の学習などの場面が出てきます。会話文と表やグラフ、図、条件の一覧を行ったり来たりしながら答えていきます。計算の問題もあります。そして必ずと言っていいほど、相手に向けて決められた字数で文章を書く問題があります。

適性検査Ⅱ(中央中等のみ・45分)

2つの文章を読んで答えます。筆者の考えを自分の言葉で説明する問題や、文章の内容と自分の考え、身近な例を結びつけて書く問題が中心です。選ぶ問題より書く問題のほうがずっと多い検査です。

算数や理科・社会の知識だけでは解けません。どちらの検査も出発点は「読むこと」です。そして最後は「書くこと」で点が決まります。

 

国語の力で差がつく3つのところ

1.条件を最後まで読む

適性検査には箇条書きの条件がたくさん出てきます。考え方が合っていても、条件を1つ読み落とすと点になりません。条件に線を引き、答えを書いたあとにもう一度照らし合わせる。この習慣が大きな差になります。

2.会話文と資料を行き来する

会話の中の言葉が表やグラフのどこを指しているのか。それを一つずつ確かめながら読みます。なんとなく読んで答えると、資料の読み取りでずれてしまいます。

3.字数の中で、理由と具体例をそろえて書く

書く問題では、誰に向けて書くのかが決まっていることが多くあります。下級生に説明する。発表を聞く人に伝える。相手を意識しながら考え・理由・具体例を字数の中に収める練習が必要です。

 

出願から検査までにできること

小6の方は、過去の問題を時間を計って解いてみてください。書いた答えは声に出して読み返します。条件を満たしているか。相手に伝わる文になっているか。自分で確かめるくせがつくと、本番でも落ち着いて見直せます。

小5の方は、まず読んだことを2〜3文で書くところからです。「どう思った?」「なぜそう思った?」を言葉にする練習を続けてください(中央中等・四ツ葉の適性検査、国語の対策はいつから?)。

 

彩の冬期講習には、小6の「中学受験直前対策講座」と「小5限定 公立中高一貫校対策講座」があります。12/26〜1/6の中から3日を選べます。
▶ 冬期講習のご案内

書く力の比重が上がった今年だからこそ、読んで考えて書く練習を残りの時間で積み重ねていきましょう。

 

 

■ こんな生徒に向いています

・国語以外はそこそこ取れるのに、国語だけ伸びない

・高高・高女・前高・前女など上位校を目指している

・中央中等・四ツ葉学園・農大二中を目指す小学生

・模試やテストの国語で点数が安定しない

・本人が「国語をなんとかしたい」と思っている

■ ご入塾にあたってお願いしていること

・授業の進め方は、塾長にお任せください

・宿題は必ずやってきてください

・日程の変更は、前日までにご連絡ください

・お子さんの希望は、できるだけご本人の言葉で聞かせてください

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2026-11-11 21:28:00

農大二中の国語は45分。入試までにできること

こんにちは。高崎国語塾 彩の蓮です。

農大二中の第1回入試は12月13日(日)です。あと1か月あまりになりました。

群馬の中学受験は調べても情報が多くありません。国語はどんな問題が出るのか。残りの時間で何をすればいいのか。気になっている保護者の方も多いと思います。今日は公式に出ている情報をもとに整理します。

 

令和9年度の入試は3回

回 試験日 科目
第1回 12月13日(日) 国語・算数
第2回 1月17日(日) 理社総合・算数
第3回 2月14日(日) 国語・算数

どの回も1科目45分・100点で、合計200点です。合否は筆記試験と調査書をあわせて決まります。英検3級以上を持っていると、一律5点が加点されます。

国語があるのは第1回と第3回です。第2回は国語がなく、理社総合と算数になります。

 

45分で何が出るのか

本番の出題範囲は公式には出ていません。ただ8月に行われたプレテストでは、国語の範囲が次のように示されていました。

・説明的文章

・物語的文章

・語彙(漢字、語句の意味など)

説明文と物語の2種類の文章に漢字と語句。これを45分で解くとなると、1つの文章にかけられる時間はそれほど長くありません。読むのが速い子でも、どこに時間を使うかを決めておかないと最後の問題まで届かないことがあります。

 

小6の今からできること

1.45分を計って解いてみる

一度時計を置いて45分で解いてみてください。言葉の知識の問題は短い時間で終わらせて文章1つに20分前後を目安にします。どこで時間がかかったのかがわかると、本番での配分が決まります。

2.選択肢は本文と照らして選ぶ

選択肢を選ぶときは本文のどこにそう書いてあるのかを確かめます。説明文なら筆者の言いたいこと。物語なら登場人物の気持ちが書かれた部分です。「なんとなく」で選んだ答えは、時間が足りないときほど外れます。

3.書き抜きは条件を最後まで読む

「本文から〇字で抜き出しなさい」という問題は、どの学校の入試にもよく出ます。何字か。初めと終わりを書くのか。句読点やかっこも1字に数えるのか。答えの場所が見つかっても条件を読み落とすと点になりません。ふだんの練習から条件に線を引くくせをつけておきます。

4.空欄のつなぎ言葉は前後の関係で決める

「しかし」「だから」「たとえば」のような言葉を入れる問題は、空欄の前と後ろが反対のことを言っているのか、理由と結果なのか、例を挙げているのかで決まります。感覚で入れずに前後の文を一文ずつ確かめます。

5.言葉の知識は毎日少しずつ

漢字の読み書きに加えて慣用句や四字熟語など言葉の知識も問われます。短い時間で確実に点にできるところです。直前にまとめてやるより、1日10分でも毎日続けるほうが残ります。

第1回のあとにも2月の第3回に国語があります。どんな結果であっても、そこまで国語の力は伸ばしていけます。

 

小5のうちにしておきたいこと

来年受ける小5の方は、説明文と物語の両方を読み慣れておくことから始めてください。説明文が得意で物語が苦手。またはその逆という子は少なくありません。どちらか一方に偏っていると、45分の中でそこが崩れます。

公立の中高一貫校と併願する場合は、適性検査の準備も必要になります。こちらの記事に書いています。
▶ 中央中等・四ツ葉の適性検査、国語の対策はいつから?

 

冬休みの3日間を使う

彩の冬期講習には「中学受験直前対策講座」があります。12/26〜1/6の中から3日を選べるので、第3回に向けた準備にも使えます。
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残りの1か月を落ち着いて過ごせるように。今やることがはっきりすれば、不安は少しずつ小さくなります。

 

■ こんな生徒に向いています

・国語以外はそこそこ取れるのに、国語だけ伸びない

・高高・高女・前高・前女など上位校を目指している

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・模試やテストの国語で点数が安定しない

・本人が「国語をなんとかしたい」と思っている

■ ご入塾にあたってお願いしていること

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2026-11-10 18:55:00

読書ゼロの小学生が25年ぶり1割超え。家でできること

こんにちは。高崎国語塾 彩の蓮です。

1か月に本を1冊も読まない小学生が25年ぶりに1割を超えました。全国学校図書館協議会が毎年行っている「学校読書調査」の今年の結果です。

「うちの子も最近は動画ばかりで」と感じているご家庭も多いと思います。今日はこの数字をもとに冬休みまでに家で始められることを書きます。

 

今年の調査の結果

調査は今年6月に全国の小学4〜6年生3,159人、中学生2,806人、高校生4,096人に行われました。5月の1か月間に読んだ本の冊数を聞いています。

1か月の平均 1冊も読まなかった子
小学生 10.7冊 13.4%(前年より3.8ポイント増)
中学生 4.0冊 24.0%
高校生 1.3冊 49.7%

小学生の平均は10冊を超えています。それでもまったく読まない子が少しずつ増えています。そして学年が上がるほど読まない子の割合は大きくなります。中学生で4人に1人。高校生では2人に1人です。

 

読書が国語の力になるところ

言葉が増える

会話や動画ではまず出てこない言葉に本の中で出会えます。知らない言葉が少ないほど文章は速く正確に読めます。

長い文章を最後まで読めるようになる

中学・高校の国語は長い文章を読み続けることが前提です。これは読む量を重ねることでしか身につきません。

「読めた」が自信になる

1冊を読み終えた経験はテストで長い文章に向き合うときの「自分は読める」という気持ちにつながります。

答案を見ていると、読解でつまずく子の多くは文章の量そのものに慣れていません。だからこそ小学生のうちから読む習慣をつけておくことがいちばんの近道です。

 

冬休みまでに家でできる4つのこと

1.1日10分、同じ時間に読む

いきなり30分と決めると続きません。寝る前の10分だけのように小さく始めます。毎日同じ時間にするのがコツです。

2.本は子どもに選ばせる

親が「ためになる本」を選ぶと読書が宿題になってしまいます。図書館で好きな本を選ばせてください。漫画でもかまいません。私は、読まないより漫画でも読んでほしいと思っています。せりふや場面の説明にも言葉はたくさん出てきます。今年の調査では漫画を読んだ冊数も初めて聞いています。

3.読み終わったら一言だけ聞く

「どこがおもしろかった?」「この主人公、どう思った?」くらいで十分です。読んだことを言葉にする経験は記述で自分の考えを書く力につながります。感想文より先にまず口で話すところからです。

4.親も同じ時間に何かを読む

子どもが読んでいる横で親がスマホを見ていると「自分だけ読まされている」と感じてしまいます。新聞でも本でもかまいません。家族で読む時間をそろえるだけで習慣は続きやすくなります。

 

読書だけでは届かないところ

読書は国語の土台をつくります。ただ「読める」ことと「問題で点が取れる」ことの間には、もう一歩あります。答えの根拠を本文から探す読み方や記述のまとめ方は、練習で身につけるものです。

彩では1クラス4名まで塾長が全員を直接見ています。今のお子さんの読み方を確かめるだけの無料体験も歓迎しています。

冬期講習(80分×3日間・11,000円税込・教材費込み)も受付中です。小学生は国語読解講座(物語中心)、中学受験直前対策講座、小5限定 公立中高一貫校対策講座の3つ。12/26〜1/6の中からご都合のよい3日を選べます。締切は12/16(水)、各時間4名までの先着順です。
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出典:全国学校図書館協議会「第71回学校読書調査(2026年)」
https://www.j-sla.or.jp/material/research/dokusyotyousa.html

 

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2026-11-08 23:30:00

数学や理科のつまずき、原因は国語かもしれません

こんにちは。高崎国語塾 彩の蓮です。

算数や数学、理科や社会ができない。その原因の一つが国語になっていませんか。

国語の勉強は国語だけに影響するものではありません。「国語ができると全教科ができる」「国語はすべての教科の土台」。よく聞く言葉ですが、子どもたちを見ているとその意味がよくわかります。

 

こんなつまずきはありませんか

・算数や数学で計算はできるけれど文章題や関数が苦手

・理科は好きなのに実力テストなどで問題文が長くなるとできない

・社会でグラフと文章を比べて確かめることができない

これらはその教科が苦手というより国語、もっと言えば読解でつまずいている場合がほとんどです。文章の意味や内容が理解できないために解けない。そういう状態にあるということです。

 

式が立てられないのは問題文でつまずいているから

計算式を立てるのも文章を理解できてこそです。式が立てられない子の多くは計算の前にすでに問題文でつまずいています。何がわかっていて何を求めるのか。それが読み取れなければ式は立てられません。

数学をいくらやってもなかなか伸びない。社会はたくさん覚えたのにテストではできない。もしかしたら国語や読解力が原因だったということは十分にあり得ます。

 

理科や社会でも「書く力」が必要に

最近は理科や社会でも記述で説明する問題が多くなっています。問題文を理解するだけでなくきちんと文章で書ける力も必要です。

こうしたつまずきは算数が苦手なわけでも理科ができないわけでもありません。すべて国語の問題です。

 

考えるときは言葉で考える

私たちは物事を考えるとき言葉で考えます。日本語で考えるわけですから、最後にものを言うのは語彙力と読解力です。

国語というと「筆者の主張を読み取る」「主人公の心情を理解する」。それだけの教科に見えるかもしれません。でも実際にはこのようにいろいろな教科にかかわっています。

 

国語塾は「国語ができないから行くところ」ではない

そういう意味では、国語ができないから国語塾へというよりは、どの教科も国語が土台なのでそこをしっかり固めるために国語塾へ。そういう選び方がいいのではないかと思います。

国語の土台が固まるとほかの教科で勉強したこともちゃんと点数につながるようになります。

 

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2026-11-05 18:01:00

忙しかった秋、国語はどこで置いていかれた?

こんにちは。高崎国語塾 彩の蓮です。

運動会や体育祭、文化祭に合唱コンクール。部活の大会もありました。この秋は本当に忙しかったと思います。

行事の練習で帰りが遅くなり、家ではとにかく疲れて寝てしまう。宿題をこなすだけで精一杯。そんな日が続いたご家庭も多いのではないでしょうか。それは当然のことです。行事も部活もこの時期にしかできない大切な時間です。

行事が落ち着いた今になって、ふと気づくことがあります。「そういえば国語の授業って今どこをやっているんだろう」。

期末テストまであと少しです。今日は授業のどこで置いていかれたのかを確かめる方法と、期末までの進め方を書きます。

 

まず、どこまで進んだかを確かめる

はじめにやるのは勉強ではありません。2学期に習ったところを書き出すことです。

教科書の目次を開く

2学期に習った文章の題名を順番に書き出します。文法や漢字の単元も入れます。ここで「これ、やったっけ?」というものが出てきたら、そこが一つめの候補です。

ノートを見る

書き出した単元ごとに授業のノートを開きます。書いてあるページが少ない単元。板書を写しただけで自分の考えが一行もない単元。そこが授業についていけなかったところです。

ワークと小テストを見る

ワークが白いままのページ。小テストの点が低かった単元。これも印をつけておきます。

 

本文を声に出して読んでみる

国語にはもう一つ確かめ方があります。教科書の本文を声に出して読むことです。

つっかえるところ、読めない漢字、意味のわからない言葉が出てくるところ。そこはまだ自分のものになっていない文章です。授業で聞いたはずの内容も、本文が読めていなければ説明できません。

読み終わったらお子さんに一つだけ聞いてみてください。「この話、ひとことで言うとどんな話?」。すっと答えられれば大丈夫です。答えにつまる文章は、もう一度読み直しましょう。

 

期末までの3週間の進め方

国語のテスト勉強は思っているより時間がかかります。ワークは3回くらいくり返したいので、3週間前には始めておきたいところです。置いていかれたところがわかったら、そこから始めます。

3週間前から

印をつけた文章の本文を読み直し、授業のノートと合わせて内容を整理します。そのうえでワークの1回目。漢字もこの時期から毎日少しずつ進めます。

2週間前から

ワークの2回目です。文法は単元ごとに問題の形を確かめておきます。

1週間前から

ワークの3回目。ここは間違えたところだけで十分です。

前日

新しいことはしません。本文を音読して、最後のチェックをするくらいにします。

一つだけ気をつけてほしいことがあります。ワークの答えを覚えるだけで終わらせないことです。答えを覚えていても、なぜその答えになるのかを本文で説明できなければ少し聞き方が変わった問題には答えられません。「どこにそう書いてある?」と本文に戻る習慣は、期末でもその先の入試でも力になります。

 

置いていかれた場所がわかれば、戻れる

忙しかった秋に勉強が少し後回しになった。それは誰にでもあることです。大事なのは、どこで置いていかれたのかがわかっていることです。場所がわかればそこに戻ってやり直せます。

期末テストは行事と部活をがんばった秋のもう一つの区切りです。ここで一度立ち止まって確かめておけば、冬休みも3学期も落ち着いて迎えられます。

 

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